Блоги Современное ученичество

Человек на Четвертом Луче всегда любит цвета и обычно умеет создавать их.
Если он и не художник, то чувство цвета обязательно проявляется в нем по-иному, например, в выборе одежды или внутреннего убранства жилища.
Движение по Пути осуществляется самоконтролем, позволяющим привести в равновесие противоборствующие силы природы.
Самый низший и чрезвычайно опасный способ для этого Луча – Хатха Йога.

 

"Четвертая цель Божества, - Луч IV. Гармония, Красота, Искусство...
Влияние этого Владыки гармонизирующего могущества возрастает и нейтрализует некоторые разрушительные влияния Сатурна в первом деканате Водолея."
Луч Четвертый начал медленно входить в проявление около 2025 г.
Луч Седьмой, характеризующий эпоху Водолея, проявлен с 1675 г. (и будет действовать примерно 2000 - 2300 лет).

 

Ментальное тело данного ученика находится на Четвертом Луче Гармонии через Конфликт (как и Личность -тоже на Четвертом Луче).
Отсюда покладистость ученика, чувство взаимоотношений и быстрое улавливание ментальной истины.
Луч Гармонии через Конфликт для него есть тот мост, через который – в его случае посредством ума – осуществляется все более быстрое установление контакта между Душой и Личностью.

 

Астральное тело находится на Втором Луче, предоставляя ученику те трудности и те благоприятные возможности, которые в итоге ведут к расширению Сознания и той чувствительности к психэ в других, которая послужила основой большей части успехов в работе.
2‑й Луч – астральное тело:
у данного ученика любящий, восприимчивый, психически чувствительный эмоциональный проводник

 

В данном случае, Второй Луч проявил через астральное тело ученика свои лучшие качества:
- спокойствие, силу, терпение и выносливость, любовь к правде, верность, интуицию, ясный ум и безмятежный нрав.
Любые психологические качества (Лучи) в зависимости от Личности (развитости и чистоты ментального, астрального и физического тел) могут проявить как свои достоинства, так и недостатки.

 

Физическое тело этого ученика – на Седьмом Луче Церемониального Порядка, или Магии.
Это дает чувство взаимосвязи между Духом и Материей, Душой и телом, и способность, - если ученик в будущем этого пожелает, - быть конструктивным агентом в магической работе.

 

Лучшие из качеств Седьмого Луча проявились через физическое тело данного ученика (прежде всего это касается эфирного тела и мозга):
- сила, упорство, мужество, учтивость, исключительное внимание к деталям, уверенность в своих силах.

 

Почти все Лучи (2, 4, 4, 2) этого ученика стоят на линии Второго Луча, что усиливает качества любви, понимания и гармонизирующей чувствительности, но требует развития “перволучевой” воли для баланса.
7‑й Луч как единственная “волевая” линия делает физический план полем магического служения:
- именно через упорядоченное действие, ритуал, форму L.D.O. должен был заземлять Любовь‑Мудрость и творчески рассеивать Наваждение.
Примечание.
Ученик был принят в группу, которую Учитель готовил для работы над рассеянием некоторых Наваждений; его личная относительная свобода от Наваждения должна была служить группе.