А был ли мальчик?

Нет не могу сдержаться, спрощу. Вот вы Iskander Psycho, и вы Sol, вроде бы умные люди, НЕУЖЕЛИ ВЫ ВСЕ В ЭТУ ХЕРНЮ ВЕРИТЕ, что пишите?

 

Ну я например понимаю о чем говорит Сол. Не то чтобы я верю в то что пишу, я знаю это на собственном опыте. Иными словами описываю свое мировосприятие, впрочем делаю то же что и многие тут. )))

 

Вы сразу на части разбиваете. У вас их 3. С чего вы взяли, что их действительно 3, а не 8 или 20000?
Это как про вас сказать. Вы - это 1. голова, 2. тело, 3. конечности, 4. душа. Вас устроит такая картина ВАС? А я ведь даже ничего не пропустил.
Всё вместе вот эти 1, 2, 3, как один предмет - это что? Он и будет картиной всего.

Сейчас у вас нет этого доступа. Точнее он есть, но вы боитесь им пользоваться. Младенцы имеют доступ к духовным знаниям. Они к ним обращаются, а их за это высмеивают, ругают или наказывают. Делают больно. Вместо того, чтобы разобраться почему ребёнок так поступил, ему запрещают так поступать. Но поступок-то шёл изнутри. Что там? Скажут: ничего, полный нуль, чистый лист. У меня чистые листы не совершают ничего такого. Просто в стопочке лежат, пыль собирают. А ребёнок постоянно сюрпризы устраивает.
Так приучают, что поступки должны быть продиктованы чем-то во вне. После этого дети начинают ориентироваться на разум. Получается несчастный калека.

Обратите внимание, что дети не чувствуют себя смертными. И вы не чувствовали. Очень удивлялись, когда родители психовали, если вы делали что-то якобы опасное. "Да чего такого-то, ничего не случится, предки сумасшедшие". Потом начали по каким-то причинам. А потом из внешних источников поступили знания, что вы бессмертны. Очевидно, что вас это дезориентировало. Путаница полная.
Какие подтверждения вы можете найти: смертны вы или бессмертны? Это ваш выбор, каким себя считать. Он совершается принятием решения. У вас при этой жизни был опыт и того, и другого. Что делало вас более счастливым?

 

Мы находимся в сне Брахмы. Каков Брахма, таковы и его сны... то бишь наша судьба.))

 

Однажды я вам рассказывал о технике остановки ума, непринужденно. Я вам советовал уединиться на длительное время в лесу. Для сравнения, ум в городе на 100 % занят системой, это платежи, кредиты, покупки, встречи, звонки, начальники, обязательства, установки.... в лесу всего этого уму не нужно, чем будет занят ум?

 

Добрый день! Наступает момент....когда человек попадает в полный баланс. Связан он с обретением внимания. В этом состоянии, вокруг такого человека, текут желания и потенциалы возможностей. Желание достижения чего либо...отвязывается от временного фактора. Само желание..становится просто движением, которое двигается к потенциалу возможности. Порождает этот потенциал. Не выходя из баланса. Просветленный исходит из этого баланса, временной фактор для него не важен)))

Вот лучший ответ из баланса на такие вопросы.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

 

9..точно))

 

Мальчик выспрашивал про мироустройство, а ответ получил про печеньки. Видимо никаких различий нет. А я вот уверен, что есть. Безусловно есть что-то общее, что учитель попытался выразить, но также есть и различия, которые в ответе потеряны. Также я уверен, что отличия печенек от мироздания более существены, чем общее. Ребёнка явно ввели в заблуждение. Дети на такое не покупаются. Учитель себя подставил под шквал встречных вопросов.

Хотя притча всё-таки написана не для детей, а взрослые отучены задавать "лишние" вопросы, когда имеют дело с авторитетом.

Видели, как взрослые задают вопросы каким-нибудь учителям, мастерам, гуру? Звучит хороший актуальный вопрос. Учитель начинает отвечать. А они стоят и с понимающим видом кивают. Да-да-да, всё понятно. Учитель договорил, они говорят: "Спасибо", и уступают место следующему человеку, который задаёт свой вопрос. Он также будет стоять, кивать, пока учитель не закончит отвечать.

Ситуаций, когда человек ни хрена не понял ответа почему-то не возникает. Так работает страх быть наказанным за непонимание. Если вы не понимаете, то учитель будет недоволен, отругает вас, а все остальные ученики, которые явно понимают, что он говорит, раз не задают уточняющих вопросов перестанут считать вас своим. Все станут относиться к тебе хуже. Страшно быть единственным идиотом, который чего-то не понимает. Поэтому все делают вид, что понимают.

Здоровая реакция на непонимание ответа - это задавание уточняющих вопросов. У детей она здоровая, ответом про печеньки от них не отделаться. Проблема в том, что своими вопросами они очень быстро вскрывают, что ты сам ни хрена не понимаешь. А это страшно, стыдно и больно. Поэтому нужно породить такие же чувства у ребёнка, тогда он сразу прекратит сыпать вопросами.

 

В другой теме Вы сказали, что сны у нас собственные. И это правильно. В нашем чудесном мире обе истины верны.