6. АНАЛИЗ И СИНТЕЗ Целое больше, чем сумма его частей. Часть приобретает свой смысл благодаря целому, но не наоборот. Если мы вырвем индивидуума...
Часть Пятая СОЗЕРЦАТЕЛЬНЫЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. НЕПОСТОЯНСТВО И БЕССМЕРТИЕ опыт означает участие всего нашего существа. Созерцание пищи не утоляет наш...
"религия устанавливает правильный центр для жизненной деятельности, придает ей непреходящее значение; поддерживает истинный стандарт ценности для...
[IMG] БЛАГОГОВЕЙНАЯ УСТАНОВКА В МЕДИТАЦИИ И МОЛИТВЕ Каждая религия признает какую-то наивысшую ценность, "суммум бонум" (наивысшее благо)....
Чань-буддизм в Китае - Абаев Чань-буддизм и культура психической деятельности в средневековом Китае - Абаев Полностью - тут:...
[IMG]
Бахтияров - Постинформационные технологии; введение в психонетику [IMG]
Психонетика 2.0. Основы постинформационных технологий Бахтияров [IMG] ttps://dzen.ru/a/Zy3QFVsMXSXjLeV_ [IMG] Последнее редактирование: 5 янв...
Олег Бахтияров. Презентация психонетики
Тибетское учение БОН. Древний тибетский трансерфинг. - Кристофер Хансард [MEDIA]
С.Ю.Лепехов ИДЕИ ШУНЬЯВАДЫ В КОРОТКИХ СУТРАХ ПРАДЖНЯПАРАМИТЫ все то, что в повседневной жизни именуется "личностью", "индивидом", "индивидуальным...
А.Г.Фесюн ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕНИЯ КУКАЯ Наиболее яркой фигурой среди деятелей японского буддизма эпохи Хэйан (794-1185) считается Кукай...
«Десять ступеней бодхисаттвы» (на материале сутры «Цзиньгуанмин-цзюйшэ-ванцзин») - Игнатович В свое время О. О. Розенберг отмечал, что...
С.П.Нестеркин ПРОБЛЕМА ИНДИВИДУАЛЬНОГО "Я" В СРЕДНЕВЕКОВОМ ЧАНЬ-БУДДИЗМЕ во всех школах буддизма махаяны, в том числе в школе чань, вера в...
В.Н.Пупышев "HE-Я" В БУДДИЙСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ Иначе что же тогда перерождается, что переходит из воплощения в воплощение? На это следует дать...
Психологические аспекты буддизма - (Абаев и др.) http://psylib.org.ua/books/paspb01/index.htm https://abhidharma.ru/A/Raznoe/0057.pdf [IMG]...
Пять травм, которые мешают быть самим собой. Лиз Бурбо [MEDIA]
44. Инерция практики. Карта пути. В суете жизни сложно не только заниматься серьезной практикой, трудно даже помнить о ее существовании. Есть ли...
Имена участников (разделяйте запятой).
