Риторические вопросы самосовершенствующимся

prostofk,

Человеческое общение,внимание и любовь окружающих его людей...

 

Думаю так.

 

Очень хорошая тема и хороши поставленные в теме вопросы. Спасибо автору prostofk.
На первый вопрос я бы ответил так. Основные навыки общения с окружающей средой закладываются в ребенке до пяти лет. Во всех приведенных примерах человеческого общения с людьми не было, поэтому мозг развивался только в общении с животным миром и миром птиц.
Здесь можно сравнить развитие головного мозга человека с совершенствованием материнской платы на ПК. Какой бы мощной материнка не была на компе, но она будет хорошо работать только с теми программами и утилитами, которые работают с самого начала установки операционной системы и в рамках первоочередных задач, выполняемых на компе.
Допустим, если мне комп нужен как рабочий инструмент для общения в сети и для писательской деятельности, то мной поставлены и соответствующие программы на ПК. Если же пользователь предпочитает заниматься играми и другой "развлекаловкой" на компе, то он и напичкает свой ПК соответствующими программами и утилитами для этой цели.
Так же и человек. Надо не забывать, что биологически мы ничем не отличаемся от некоторых представителей животного мира, поэтому попав в соответствующее окружение из представителей фауны, малыш копирует их поведение, тем самым развивая программы и утилиты в своем головном мозгу, помогающие ему выжить в данной ситуации.

Конечно неодинаково. Головной мозг человека первоначально устроен у каждого по своему. То есть при общих одинаковых структурах построения, у каждого человека мозг чем то, да отличается от других. Отсюда и развитие головного мозга происходит тоже неодинаково у каждого человека. С возрастом на это развитие откладывают свой отпечаток воспитание и другие факторы.

 

По своему ощущению органами чувств, которые у всех работают не одинаково.

1 - разнообразные
2 - о себе и окружении
3 - уровень осзнанности
4 - в себе самом
5 - опытным путём
6 - практиковать их в разных проявлениях

 

Потому что специалисты не умеют делать это с небольшим трудом. Современный уровень психологии и знаний о развитии ребёнка не позволяет этого.

Действительность воспринимаем одинаково. То, что мы рассматриваем как действительность действительностью не является.
Её каждый воспринимает по-своему. В этом и смысл.

Знания о том, как достигаются те или иные цели, которые человек может перед собой поставить. Если вам ясно как достичь какую-то цель, к которой вы стремитесь легко и приятно, ваш уровень достаточный. Оценить можно только успешной практикой. Если благодаря знаниям получилось достичь цели легко и приятно, значит уровень знаний достаточный, можно не улучшать. Если не получилось или получилось трудно или болезненно, значит уровень знаний недостаточный, вы что-то упускаете из виду, имеет смысл подразвить.

 

Это очень грубая аналогия. Всё-таки речь про рост, а не про резкие рывки вперёд. Расти не трудно, а неизбежно. Все живые существа с этим легко справляются. Только у человека возникают проблемы, да и то с определённого возраста. Дети растут очень даже легко и приятно, пока кое-что не случается и они начинают расти трудно.

Вы это из книги какой-то цитируете?
Они разные. Но разные не как слон и яблоко, а как два яблока. Общего у них, как правило, тоже не мало.
Когда вы смотрите на объект у вас возникает к нему отношение или чувства по отношению к нему. Они зависят либо от вашего предыдущего опыта и текущего настроения, либо от вашего выбора. Первый вариант неосознанный, вторый - осознанный.

 

Получается, что живое существо это самопрограммируемый процессор, допустим кот это процессор Два Дуо, человек уже 16-ти ядерный, но и 16-ти ядерный может работать, как Два Дуо зависит от поставленных перед ним задач.

 

Все земные физические временные Личности по своему личному духовному эволюционному статусу РАЗНЫЕ - а значит и Физический План третьего измерения все они воспринимают ПО - РАЗНОМУ... Что тут непонятного?...

 

Ну... это правильный вектор, через призму науки и нейрофизиологии. Но призм рассмотрения то масса....
Да... мозг устроен по разному изначально. По этому и младенцы рождаются РАЗНЫЕ. В их мозгах уже стоят программы по их предназначению. А раз так... то от эго личности любого человека никак не зависит, кем они будут, и что будут выбирать. Кто будет гением, а кто дебилом. Так же какую информацию из окружающего мира будут воспринимать, а какую отрицать.
По этому все люди разные, с индивидуальной сортировкой по предназначению. Учения об этом говорят как о " Человек рождается с заранее уготовленной для него "Миссией"... "Несет свой крест" или Судьбой.
И тогда делается Вывод... Виноватых людей ни в чем, просто не бывает. Потому что выбора у эго людей, Нет. Если ему предназначено нести крест маньяка или предателя... то на это только Божья Воля.
Вот правда эго-я людей, с этим не соглашается. Все люди по вложенной эго программе, считают что они всё делают и выбирают только Сами. И только Сами всегда в чем то виноваты, грешны... вместо праведных.
Но праведники не могут управлять царствами и государствами. Не могут казнить преступников.... Значит произойдет развал государства, от правления им праведником. И цивилизация не сможет развиваться эволюционно, если исчезнут дворники, уборщицы, ассенизаторы, которые превратятся в Академиков, Банкиров, президентов и Министров.... и захлебнуться в своем дерьме. Так что мир устроен правильно и логично. В мире должны быть все, кто в нем Есть.
Не может Свет существовать в Свете, или существовать только добро в добре. Исчезнет цель куда стремиться, без определения откуда стремиться... из дерьма в рай.
По этому Бог создал мир Очень Разумно... Остается только восхищаться такому сверх Разуму Творца.

Хорошо сказано Юрчик.... Только не каждый это правильно поймет. И это надо дополнительно аргументировать примерно так...
-" Духа в тебе мало, изрек Иисус" потому и не можешь ходить по воде.
Дух, в современной интерпретации, означает " Информацию" Иногда её называют Светом Знаний. Тогда Иисус сказал типа... Знаний в тебе не хватает, что бы ходить по воде.
И если рассматривать людей, определяя сколько каждый содержит Света Знаний... Информации, или Духа... То можно определить и его векторную компетентность.
Много Духа-Знаний у Кулинара по выпечке пирогов, но нет нихрена Духа Знаний в векторе шитья сапог. Но раз виноватых не бывает. То значит Бог одному дал знания о кулинарии, другому о сапожном деле. И они Сами не виноваты, что каждый не имеет других Знаний Света.
По мнению Уробороса, такая аргументация написанного Юрой будет в помощь, для осознания.

А вообще, тема странная... Обычно в форумах эзотерики сидят мистики, не способные к размышлениям. А тут, на удивление происходит мыслительный синтез. Даже не верится....
И если позволите, то Уроборос примет участие.

Ммммм... САМО... программируемый, это вряд ли. Скорее всего, всё говорит о том, что программист находится типа "Свыше"... И в тебя и всех, вложена супер прога ещё до первовзрыва Вселенной.
И однозначно и конкретно её нельзя определять. Только многомерно. В тебе к примеру заложена прога до твоего зачатия, и завершается после смерти. И всё одновременно находится в ЗиС. И ты как зародыш, и как старец-мудрец. И как труп. Всё это сейчас в тебе. Но эго прога, сканирует только сиг времени в ЗиС. И олицетворяет себя только с этим мигом или сигом. Но не с зародышем или старцем или трупом.
По этому то ты Сам себя не программируешь никак. Иначе пророки не смогли бы видеть твою судьбу в будущем, которое находится не где то далеко, а в этой же точке ЗиС.
Ты прав в том, что тебя создает пространство, под изначально поставленные задачи, которые ты и исполняешь, как говорил Иисус, по Воле Отца, а не твоего эга.

Класс! А воспринимают исключительно по предназначению своему.

 

Почему замена взглядов, а не накопление? Если говорить строго, то любое развитие - это движение низшего к высшему. Это движение не всегда идёт по какой-то определённой схеме. Может и сильный откат назад случиться.
За любым убеждением всегда стоит какое-то чувство. Определение этого чувства и его замена поменяет убеждение. Большинство людей не понимают, что они чувствуют. Расскажешь человеку о любом явлении и спросишь, что он думает по этому поводу, тут все ответят, а что он чувствует по этому поводу ответят только подготовленные единицы. То, что он думает порождено тем, что он чувствует. Какая-то новая идея будет принята только в том случае, если она соответствует чувствам. Это единственное и достаточное условие. Но чаще всего это объясняют низким уровнем сознания или, по-русски, недоразвитостью. Это неизлеченное наследие средней школы. Люди, которые так говорят, не понимают, что они чувствуют.

Вы назвали людей, к которым адресуете ваши вопросы уважаемым читателем. Вы воспринимаете их как ваших читателей, а не собеседников?

 

Ответ prostofk... С чего Вы взяли,что это цитата из учения?... Факты в студию....

 

Верно. Человек, к сожалению, приучен мыслить словами. То, для чего у человека нет слов, нет и в его мышлении. Он не может мыслить о своих чувствах и приходить к каким-то выводам. А т.к. чувства довольно сильны, а мыслить о них он не умеет, то единственный разумный вывод вообще от них избавиться.

Именно отсюда следует учение о внутренней тишине, так или иначе практикуемое всеми духовными учителями - остановить поток мыслей или сконцентрироваться на чём-то. Зачем это нужно? Мысли в какой-то момент исчезнут и останутся только чувства. Быстро станет понятно, как с ними взаимодействовать. То, что мучило тебя годами бесследно рассасывается за пару минут.
Некоторые считают, что если они перестанут мыслить словами, то они вообще перестанут мыслить. Но это не так. Сперва пойдут образы, вызывающие острые чувства, а потом и образы исчезнут. Останутся только чувства. И так же как с мыслями, вы можете, что угодно о чём угодно подумать, также будет и с чувствами, вы можете почувствовать, что угодно по отношению к чему угодно. И мыслить уже особо и не нужно. И так всё ясно. Это станет выбором, а не неконтролируемым и болезненным внутренним процессом.

А от чего зависит мировоззрение?