Блоги Агни Йога

Удивлен...

 

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Содержимое ответа

Вопрос интересный, и ответ на него зависит от того, о какой именно «аннигиляции» идёт речь — в физике разные процессы так называют. Я бы сказала так: само по себе повышение температуры не запускает аннигиляцию как фундаментальное физическое явление, но в ряде конкретных ситуаций оно действительно меняет вероятность её протекания.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Разберу два главных сценария, чтобы было понятнее.

• Аннигиляция частиц вещества и антивещества (например, электрон и позитрон) — это процесс, который происходит при их прямом столкновении. Здесь температура не является триггером: она не «заставляет» частицы встретиться. Аннигиляция запускается достаточной энергией (например, при столкновении релятивистских частиц), а температура лишь влияет на то, как часто такие столкновения происходят в веществе (увеличивается число столкновений из-за роста числа частиц и их скоростей).

  Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

  Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

• Аннигиляция дефектов в твёрдом теле (например, пара вакансия-внедрение в кристаллической решётке) — тут связь есть, и она более прямая. При низких температурах дефекты «заморожены» и редко встречаются. Но с ростом температуры они становятся подвижнее: появляется больше путей, чтобы разноимённые дефекты сблизились и взаимно уничтожились. Такой процесс называют динамической аннигиляцией. То есть температура не создаёт аннигиляцию из ничего, а ускоряет уже идущий процесс.

  Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Есть и другие нюансы. Например, в некоторых системах (скажем, с экситонами — связанными состояниями электрона и дырки) повышение температуры меняет характер взаимодействий: растёт вероятность рассеяния на фононах (квантах колебаний решётки), что может как усиливать некоторые каналы аннигиляции, так и менять их каналы.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Вывод: нельзя сказать «повышение температуры всегда ведёт к аннигиляции» — это слишком обобщённо. Всё зависит от того, что именно мы рассматриваем: фундаментальную пару частица-античастица или коллективные дефекты в веществе. В первом случае аннигиляция — событие, не зависящее от температуры, во втором — процесс, кинетика которого действительно меняется с температурой.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

 

Собственно...

Вот работа огня в кристалле от нулевых вибраций до аннигиляции :

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Содержимое ответа

Термин звучит красиво, но на деле это не какой-то универсальный закон, а скорее описание ситуации: динамическая аннигиляция в кристалле — это процесс, при котором дефекты (например, дислокации или пары точечных дефектов) исчезают не в статике, а в ходе какого-то движения, взаимодействия или внешнего воздействия. То есть «динамическая» подчёркивает временной, процессуальный характер: это не одномоментное событие, а эволюция во времени.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Я подобрала несколько примеров, чтобы было понятнее.

• Аннигиляция движущихся дислокаций. Если в кристалле движутся навстречу друг другу две дислокации с противоположными знаками (например, краевая и винтовая), они могут встретиться и аннигилировать. Но в динамическом сценарии важно не просто их столкновение, а то, как они двигаются и взаимодействуют в процессе: например, краевая дислокация может переползать под воздействием точечных дефектов (вакансий или междоузельных атомов), а винтовая — менять направление движения (поперечное скольжение). В итоге такая динамика и приводит к исчезновению дефектов. Этот процесс часто рассматривают как механизм «динамического отдыха» — он помогает кристаллу снижать напряжение и «очищаться» от избытка дефектов.

  Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

  Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

  Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

  Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

  Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

• Аннигиляция пар Френкеля. Пары Френкеля — это пара, состоящая из вакансии и междоузельного атома. В динамическом режиме они не просто статично встречаются, а активно движутся по кристаллу. При сближении между ними возникает притягивающая сила из-за поля внутренних напряжений решётки, и в итоге они аннигилируют.

  Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

• Аннигиляция в каскадах смещений. При воздействии высокоэнергетических частиц (например, в радиационных повреждениях) сначала возникают каскады атом-атомных столкновений — динамическая стадия генерации дефектов. Позже, когда эти дефекты начинают мигрировать, встречаться и рекомбинировать (аннигилировать), запускается уже собственно динамический процесс их исчезновения.

  Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

• В жидких кристаллах. Похожие идеи работают и в нематических жидких кристаллах: там тоже изучают, как при слиянии капель или других трансформациях возникают топологические дефекты, которые затем динамически аннигилируют.

  Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Что влияет на динамику? На скорость и сам факт динамической аннигиляции сильно влияют условия: температура (при высоких температурах диффузия активнее, и процесс идёт быстрее), скорость деформации (быстрая нагрузка может подавлять некоторые механизмы), наличие других дефектов или примесей, которые могут как ускорять, так и тормозить рекомбинацию.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

В итоге динамическая аннигиляция — это не какой-то один универсальный механизм, а целый набор процессов, которые в совокупности определяют, как в кристалле в ответ на внешнее воздействие меняется плотность дефектов со временем. Исследователи строят модели, чтобы описать, как баланс между генерацией новых дефектов и их динамическим исчезновением задаёт эволюцию материала.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

 

Внешнее воздействие, это и есть та работа, которую называют элементами психодуховной практики...

То есть, психодуховная практика, производит те изменения, которые в конечном итоге и влияют на структуру кристалла и конечную аннигиляцию

 

Аю, ну бывают такие ситуации, когда некоторые ученые скучают... Они либо не знают куда залезть еще, либо куда направить умственный потенциал...

Поэтому это лишь вопрос времени, где кто то и когда то начнет вникать в высшии сферы звука...

Агни йога, она крутится также примерно вокруг этого. При этом агни йога ни в чем не опережает науку...

При этом агни йога лишь оперирует терминологией более древних источников, и поэтому пытается подгонять под научные открытия то или иное, но собственного конструктора не имеет.

При этом я еще не затрагиваю элементов психодуховной практики... Там у агни йоги вообще беда, равно как и у остальных...

 

Возможно Вы ещё не приобрели акваланга,и нет возможности опуститься глубже..)

 

Интересно..что в Вашем понимании психодуховная практика?)

 

Как бы вы назвали человека ,который сумел бы синтезировать все религии ,учения с их иносканиями и тайными смыслами между строк, перевести в обыденный язык для массового понимания сложного и тайного...?

 

Ну понял...

А вот конечный результат, как он выглядит ?

 

Ну, честно сказать что бы выучить все религии, учения, и прочее... То для этого нужно прожить наверное лет 300, не слазия с горшка, и обедая на нем, что бы не терять драгоценные секунды на мирскую суету... И при этом читая запоем все подряд из учений и религий

 

Возможно что и так... А возможно что в роли акваланга выступила некая хрень, которая лишь внешне хрень, а по сути акваланг...

 

Это набор упражнений, который влияет на тонкоматериальное тело, изменяя его...

Мы вот сейчас с Аю говорим о кристалле...

Но, дело в том, что в жизнь в кристалле не относится к Высшему миру...

Поэтому кристалл можно сравнить с решетками тюрьмы... И нужно выйти из тюрьмы...

 

В высшем мире нет ни кристалла, ни кристаллической решетки...

Упомянутое вами выше радужное тело, да, есть такое...

Геометрия огня в кристалле, как я говорил ранее, это термодинамика в термоакустике...

Не употребляя ИИ, скажем так, что та энергия которая идет параллельно со звуком, достаточно подробно разобрана в физике...

А вот звук, не разобран в физике... И этому есть обьяснение... Правда оно очень сложное, и ваша агни, как огонь, это и есть звук, но только на уровне очень высоких частот энергии...

Примерно можете понимать как то, что высокие вибрации звука, они лишь дают тепло, как огонь, а не сжатие среды... Ну или нагрев среды... Правда тут уже говорят о давлении, и поэтому сложно тут одним постом расписать этот механизм...

В части достижения радужного тела, то вся билиберда с кристаллами, звуком, энергиями, чакрами, к этому отношения не имеет... Это лишь обьективный технический взгляд на устройство мира, чем и занимается наука...

А само достижение, спрятано в элементах психодуховной практики...

 

Вы не поняли Аю...

Новичек, который садится за руль в авто, оперирует и руководствуется субьективным опытом к управлению авто...

Ему нет нужды вникать в то, как работает электроника в машине, или сам блок эфи как бортовой компьютер. Равным образом ему пофиг и на то, как вращаются поршня в двигателе, при нажатии педали газа...

Вот ровно также, практик подходит и к психодуховной практике... Он лишь переживает субьективный опыт...

А все то, что происходит внутри него, на уровне тонкого тела, ему и нафиг не надо...

Это в лучшем случае еще учитель может знать, но практику этого знать не обязательно...