Тайна Царства Сновидений.

А нам простым смертным в школах много что вливают

 

Это потому что мы кроткие и смиренные. Как наш Христос.
Вот попробуйте поучить абхазцев. Они скажут: зачем нам знания если у нас есть мандарины?

 

Это не их мандарины, там стикеры иностранные.

 

Это тоже система )))

 

Я там жил, сам это слышал от своих-же учеников.

 

Вы учитель???

 

Нет, но преподавал информатику в Гагре, в частной школе.

 

А чему учили, если не секрет, как обычно?

 

А английский или физику?

 

Слышали... А, видели, где растут?

 

И ещё физкультуру.

 

Конечно. В каждом доме, в саду есть мандариновый сад. Ещё там есть апельсины, хурма, фейхоа, эвкалипт, тутовник, инжир, даже авокадо есть. Винограда море. А ещё есть мандариновые плантации в горах. Абхазы выгнали грузин и заняли их жилища. Там морковку с картошкой покупают в магазине, российскую. Молочку тоже. Своё только сады. Фрукты да виноград.

 

Ну вот вам тогда, темболие понятно, что детей учат шаблоном у восприятию мира.

 

Осенью 1859 года Льву Николаевичу Толстому писал:
«Я хочу образования для народа только для того, чтобы спасти тонущих Пушкиных, Остроградских, Ломоносовых. И они кишат в каждой школе», — писал он.

Заметим, крепостное право в это время ещё не отменено.

В своей школе Толстой создал собственную, по сути, экспериментальную педагогику — она строилась на свободе. Детей не принуждали к занятиям и не требовали от них строгой дисциплины, не задавали домашних заданий. Лев Николаевич считал, что естественные для детей «говор, движение, весёлость» — «необходимое условие учения». Он резко отвергал основы, на которых базировались современные ему школы, — зубрёжка и строгая дисциплина.

Уникальная Яснополянская школа просуществовала всего полтора года. Её пришлось закрыть по распоряжению властей — им не понравилось слишком сильное отклонение от принятых тогда подходов к образованию и воспитанию.

Но идеи педагогики продолжали занимать Толстого — теперь уже как теоретика. В 1862 году он стал выпускать педагогический журнал «Ясная Поляна». Тот просуществовал ещё меньше, чем школа, — вышло только 12 номеров, и журнал тоже пришлось закрыть из-за большого неудовольствия властей. Однако опубликованные там статьи стали классикой публицистики Толстого. В одной из первых статей — «О народном образовании» — он описал свои соображения о том, как должны быть устроены школы для простых людей, и открыто критиковал существовавшие тогда педагогические подходы.

 

Некоторое время, в конце двухтысячных, пришлось работать в школе. С интересом сравнивала советскую систему и, нынешнюю болонскую, создается впечатление, что и учебники, и стиль преподавания, и гонка программы без достаточного закрепления - просто мутит сознание наших детей и внуков.

 

Ну вот проводили эксперимент и он проводится посей день, на принятия информации человеком

 

Самим надо любить учиться. Быть любознательным и находчивым. Тогда никаких принудительных систем не нужно

 

Коммерция... А «спички{газ} есть?

 

Профессий стало больше? А УПП меньше...

 

Газ в балонах. Топят мало. Там зимой тепло. Можно гулять в рубашке.