Блоги Суть прогресса человека.

Слово "тотальность" по своему базовому смыслу означает предельную отдачу всего существа единой Цели.
Оно говорит о том, что весь троичный человек посвящает себя текущей работе.
Оно подразумевает, что человек в любой необходимый момент готов предоставить все свои тела под власть Души.

 

Оно, слово тотальность, подразумевает стремление в совершенстве овладеть каждым Планом и подпланом
Оно включает постижение любой Эволюции, любой формы Божественной жизни, наличествующей на этих Планах и подпланах, причем имеется в виду одна, и только одна, цель:
- продвижение Плана Иерархии Света.

 

Метод состоит в максимальной отдаче работе выравнивания тел, с тем чтобы сделать из них пригодные Инструменты для Служения.
Это, наверно, тяжелейший из путей, на которые может встать человек.
Он не оставляет в покое ни одну сферу жизни.
Все подпадает под власть Закона.

 

Итак, служением является не только какой-то конечный результат, когда человек уже практически овладел многими приемами и техниками Раджа Йоги, но и текущая подготовка, включающая:
- теоретическое освоение Науки Раджа Йога,
- и практическую работу над развитием, очищением и выравниванием тел личности между собой, и далее с Душой.
Ведь, по сути, стремящийся осознанно создает Инструменты через которые сможет работать Душа.

 

Любовь, - это не сентиментальность, которую часто имеют в виду, говоря о любви.
Это не та неразличающая любовь, которая не замечает ограниченности и не признает недостатков.
Это не та любовь, которая не пытается исправить и выражается в некритическом отношении ко всему сущему.

 

Это не та любовь, которая бросается всему служить, нужному или ненужному, и которая не распознает разницы в уровнях развития.
Для этой, так называемой, любви - если рассуждать логически - лестница Эволюции безразлична, она всех готова считать равноценными.
Конечно, потенциально все равны, однако под углом сегодняшнего служения это не так.

 

Истинная любовь, или Мудрость, ясно видит недостатки каждой формы и любое свое усилие направляет на то, чтобы помочь внутренней жизни освободиться от пут.
Она мудро распознает тех, кто нуждается в помощи, и тех, кому она не нужна.
У нее чуткий слух, она читает мысли сердца и всегда стремится сплавить в единое целое работников в мире.

 

Слишком большой акцент ставился на том, что именуется Любовью (именуется человеком на его нынешней ступени Эволюции), недостаточно подчеркивалась Мудрость, которая есть Любовь, выражающаяся в Служении, служении на основе распознавания Оккультного закона, значения Времени и достигнутого Уровня.

 

Есть некоторые следствия, которые учащийся способен осознать, если должным образом исполняет рекомендации, предлагаемые Инструкциями от Иерархии Света.
Одной из таких распознаваний является Вибрация в голове.
Учащийся в моменты высочайшей устремленности в Медитации осознает некую своеобразную вибрацию, или ощущение, в голове.
Это ощущение может быть в одной из трех точек:
- На вершине позвоночника.
- Во лбу.
- На макушке.

 

Если мы позаботились о развитии и контроле своего ума, то нам доступно лучом внимания ума просканировать пространство своей головы и обнаружить, именно свою, ТОЧКУ ВИБРАЦИОНОГО ОТКЛИКА.

 

Речь о конкретной вибрации как результате контакта с одним из Великих.
К учащемуся сначала приходит ощущение мгновенного подъема, какой-то дрожи или движения в голове.
Оно может сопровождаться некоторым дискомфортом:
- если вибрация во лбу, она может вызывать слезы, плач,
- если на вершине позвоночника,
или в основании черепа, — веселость, даже головокружение,
- если на макушке — ощущение расширения, полноты, такое чувство, будто череп слишком сдавливает, ограничивает.
Со временем дискомфорт проходит.

 

Все эти ощущения объясняются контактом, поначалу мгновенным,
- с Учителем.
Постепенно учащийся учится распознавать эту вибрацию и соотносить ее конкретно с одним из Великих, так как у каждого Учителя своя собственная вибрация, которая особым образом воздействует на Его учеников.
При таком контакте часто чувствуется благоухание.

 

Ученик учится повышать свою вибрацию до определенной высоты.
Достигнув ее, он держит эту вибрацию, пока не почувствует ответную вибрацию Учителя или благоухание.
Тогда он пытается слить свое Сознание с Сознанием Учителя, насколько это возможно, узнать волю Учителя и понять, что же Учитель хочет сообщить.

 

С течением времени и по мере возрастания отклика ученика Учитель, со Своей стороны, начинает привлекать внимание ученика, сигнализировать о Своем одобрении (возбуждая, например, вибрацию у него в голове).