Блоги Очищение астрального тела от хаоса эмоций №2.

Человек, использует низший, размышляющий ум, в то время как Душа использует Высший, или Абстрактный, ум.
Обе эти единицы работают с двумя аспектами Универсального принципа ума, и на этой почве их взаимодействие становится возможным.
Работа человека со своим умом сводится к тому, чтобы сделать его негативным и восприимчивым к Душе.
В стремлении сделать ум восприимчивым, внимающим, лежит ключ к правильному действию.
Работа Души в Медитации заключается в том, чтобы сделать точку медитации настолько позитивной, что низший ум мог бы получать впечатления и низший человек мог быть приведен в соответствие с Вечным Планом.

 

В результате постепенно возрастающего синтеза Медитативного процесса, проводимого Душой на своем собственном плане и стремящимся, человек проявляет (в физическом мозге) Точку Света, которая оккультно зажглась на плане ума.
Свет всегда выражает две вещи:
- энергию,
- и ее проявление в какой-либо форме, так как Свет и материя – это синонимы.
Мысль человека и Идея Души нашли свою точку соприкосновения, и возник зародыш Мыслеформы.

 

Эта Мыслеформа, когда она будет завершена, в той мере воплотит Великий План (над которым работает Иерархия), в какой человек способен видеть, усваивать и воплощать его на ментальном плане.
На ранних стадиях человеческого устремления, на первых шагах по Пути Ученичества и в период принятия первых двух Посвящений этот процесс обозначается словом "Служение".

 

Поначалу человек, как бы на ощупь, улавливает Идею единства Жизни, существующее между всеми формами этой божественной Жизни.
Этот субъективный Идеал постепенно ведет к пониманию Пути, на котором это сущностное родство может быть проявлено.
Можно видеть, как оно находит свое выражение в гуманитарных усилиях по всей Земле, в организациях, создаваемых для облегчения страданий людей и животных, и во всемирных усилиях, направленных на улучшение внутренних отношений между нациями, религиями и отдельными группами.

 

Мыслеформа, создаваемая стремящимся, вызывается к жизни благодаря:
- сфокусированным Энергиям Души,
- и переориентированным силам Личности.

 

Процесс этот распадается на три стадии:
1. Период, в течение которого стремящийся старается достичь того внутренне спокойного однонаправленного внимания, которое позволит ему услышать Голос Безмолвия.
Этот голос посредством символов и анализа жизненного опыта открывает ему те Планы и Цели, воплощением которых он может заняться.

 

Соответственно его уровню развития этими планами могут быть:
а) уже материализовавшиеся планы, которые проявились на физическом плане в форме группового служения (это может быть какая-то из 7-ми областей человеческой деятельности, наука, культура и т.п.) в котором стремящийся может участвовать и интересам которого он может подчинить свои собственные интересы.

 

б) план или часть плана, воплотить которую, так чтобы она проявилась в виде групповой активности на физическом плане, является его индивидуальной привилегией.

Задача одних стремящихся заключается в том, чтобы помогать тем группам, которые уже функционируют.
Задача других – вызвать к жизни такие формы активности, которые пока еще находятся на субъективном плане.
Только те стремящиеся, которые освободились от личностных амбиций, могут по-настоящему сотрудничать во втором аспекте работы.

 

2. Период, когда ученик приучает себя ясно слышать и правильно интерпретировать внутренний голос Души и глубоко размышлять над получаемым посланием.
Во время этого периода "Энергия циркулирует".
Устанавливается постоянный ритмический отклик на Мыслительную Энергию Души, и, образно говоря, имеет место непрерывная циркуляция силы между:
- тем центром Энергии, который называется Душой на ее собственном плане,
- и тем центром Силы, который является человеческим существом.
Энергия проходит по "нити", которая называется Сутратмой, и устанавливает вибрационную связь между Мозгом и Душой.

 

3. Период, когда он издает Священное Слово и, соединив его с голосом Эго, или Души, приводит в движение ментальную материю для построения своей Мыслеформы...
По-настоящему, возможным это становится только тогда, когда между Душой и Мозгом установлена устойчивая связь.
Данный процесс включает в себя способность Мозга регистрировать то, что Душа видит и осознает в Царстве Души.

Второй период и Третий период, - имеют отношение к действиям учеников высокого уровня, поэтому подробно описывать их не стоит.

 

Существует так же требование для искренних стремящихся и учеников - устранить критицизм.
Что можно о нем сказать?
Почему оно считается столь существенным?

 

- Потому что критицизм – это мощный рычаг для активизации низшей ментальной и эмоциональной субстанции и, тем самым, сильного воздействия на мозговые клетки, которое выливается в слова.

 

- Потому что критицизм, будучи способностью низшего ума, может уязвлять и ранить, а никто не способен продвигаться по Пути, пока способен наносить раны и намеренно причинять боль.

 

- Потому что работе Белой магии и воплощению Иерархического замысла препятствуют разногласия, возникающие между неопытными работниками. Неотложность нынешней благоприятной возможности не оставляет времени для взаимного критицизма.
Работники мешают друг другу и мешают работе...
Нынешняя благоприятная возможность не будет длиться вечно.

 

Мелочность человеческих трений, неспособность понимать друг друга, мелкие проступки, уходящие своими корнями в Личность и к тому же эфемерные, амбиции и иллюзии – все должно уйти.
Если работники будут практиковать отстраненность, зная, что Закон действует и замыслы Бога должны прийти к конечному завершению, если они научатся никогда не критиковать ни мыслью, ни словом, то спасение мира будет происходить быстро и будет возвещен Новый Век Любви и Просветленности.

 

Вставшим на Путь предстоит долгая и трудная работа:
- преодоление страхов,
- а также других негодных детей страха, таких как подозрительность, нервозность, дурное предчувствие, беспокойство.
Эти проявления позволяют сделать мгновенный переход к ужасным и гнетущим выводам и ученик поддается террору момента.
И это астральное смятение не позволяет воссиять ясному Свету Истины и Знания.

 

Древние навыки мышления и быстрое подчинение старым ритмам, по-прежнему возможны для многих стремящихся и начинающих учеников, они часто и сильно обескураживают выходом на поверхность многоголовой "гидры возмущения и подозрительности".
Беспокойство и возмущение, жалость к себе и подозрение, приводят к появлению Наваждения.

 

Наваждение является такой тонкой вещью, что всегда маскируется под истину.
Оно сильно тем, что находит свою точку входа в Сознание ученика через такие состояния ума и навыки мышления, которые настолько привычны, что возникают автоматически и составляют почти бессознательное проявление.

 

Наваждение — могущественный враг всех тех, кто идет Путем Ученичества.
Многие люди подвержены Наваждению,
- но когда человек становится учеником, он соприкасается со столь большой силой (особенно на ранних стадиях, когда он не знает, как с ней обращаться), что привлекает, собирает и осаждает на себя намного больше мировой иллюзии, чем в любом другом случае.

 

Существуют (для среднего ученика) три главных позиции ума и чувства, которые предрасполагают его к наваждению:
1. Жалость к себе.
К этому склонны все ученики.
Их жизни неизбежно трудны и они чувствительны выше среднего уровня.
Кроме того, они постоянно испытываются и проверяются именно в этом направлении.
Жалость к себе — это могущественная сила, вводящая в заблуждение; она усложняет любое состояние и изолирует человека в центре его собственной жизни и драматических ситуаций, порождаемых его собственным мышлением.