Тайны реальности Оффтоп

_
___________________________________Продолжение обзора творчества художников-прерафаэлитов


___________________________________

___________________________________«Король Кофетуа и нищенка» — картина художника-прерафаэлита Эдварда Бёрн-Джонса, написанная в 1884 году.
___________________________________За это полотно Бёрн-Джонс в 1889 году получил орден Почётного легиона на Всемирной выставке в Париже.


0299 =______________________________Король Кофетуа и нищенка
0926 =______________________________Нищенка, бледная, босая, одетая в тёмно-серую, прозрачную тунику с анемонами в руке


0098 =______________________________Кофетуа
0089 =______________________________Красавица
0086 =______________________________нищенка
0068 =______________________________Анемона



___________________________________Литературный сюжет
___________________________________По преданию, африканский король Кофетуа совершенно не интересовался женщинами, пока однажды не встретил бледную, босую нищую девушку,
___________________________________одетую во всё серое. Девушка оказалась не только очень красива, но и добродетельна. Кофетуа влюбился и сделал её своей королевой.

___________________________________Первый известный текст легенды сохранился в балладе, опубликованной Ричардом Джонсоном в 1612 году под названием «Песнь о нищенке и короле».
___________________________________Однако сама легенда существовала и ранее. Известно пять упоминаний легенды в произведениях Шекспира: «Ромео и Джульетта», «Генрих IV, часть 2»,
___________________________________дважды в пьесе «Бесплодные усилия любви», «Ричард II». Существует предположение, что в комедии «Всё хорошо, что хорошо кончается» тоже содержится
___________________________________отсылка к этой легенде. Бен Джонсон упоминает короля Кофетуа в своей пьесе «Every Man in His Humour».

___________________________________Легенда наиболее известна благодаря стихотворению Альфреда Теннисона «Нищенка» (англ. The Beggar Maid, 1833):
___________________________________«Она, в лохмотьях нищеты, Сияла, как луна ...»

___________________________________Испуганная и безмолвная девушка сидит в королевском дворце. Король смотрит на девушку снизу вверх.
___________________________________«Они застыли недвижимые, в глубоком молчании, но в глубине их души все живёт и трепещет. Они испытывают чувства, которых сами не понимают, прошедшее
___________________________________и будущее сплетаются, жизнь превращена в сон, сон в жизнь». Рихард Мутер, 1901 год.

___________________________________В руках у девушки анемоны, которые на принятом в Викторианской Англии языке цветов символизируют безответную любовь (в данном случае, подразумевается
___________________________________любовь, которой девушка не искала, а может быть и личная любовная драма художника.

___________________________________Одной из сложных художественных задач, блестяще решённых автором картины, была необходимость отразить запоминающуюся деталь из баллады — девушка
___________________________________должна была быть «вся в сером» одеянии, нищенском и, вдобавок, добродетельном. Несмотря на всю совокупность таких «неаппетитных» (англ. unappetizing,
___________________________________письмо Бёрн-Джонса к леди Лейтон, 1883 год) подробностей, девушка с первого взгляда должна была поразить до глубины души мужчину, до того вообще
___________________________________равнодушного к женщинам. В результате поисков художник пришёл к выбору туники в качестве фасона платья, и неожиданному сочетанию тёмно-серого цвета
___________________________________ткани с почти полной её прозрачностью.

___________________________________«Король Кофетуа и нищенка» воплощает многие идеалы прерафаэлитов, к которым принадлежал Бёрн-Джонс — восхищение прекрасной дамой, поиск красоты
___________________________________и совершенной любви.


0725 =______________________________Восхищение прекрасной дамой, поиск красоты и совершенной любви
0272 =______________________________восемьдесят шесть
0089 =______________________________Красавица
0086 =______________________________нищенка

0086 =______________________________Нищенка
0272 =______________________________восемьдесят шесть
0227 =______________________________Красива и добродетельна


0136 =______________________________Бедная девушка
0319 =______________________________Босая нищенка, одетая в тёмно-серую, прозрачную тунику с ветряницами в руке
0361 =______________________________четыреста восемьдесят один
0481 =______________________________Она, в лохмотьях нищеты, сияла, как луна...


0241 =______________________________Поражающая красота
0415 =______________________________Держащая анемоны в руке нищая девушка


___________________________________Анемо́на (лат. Anemóne) или Ве́треница, Ве́тряница
___________________________________Современное научное название образовано от др.-греч. ἄνεμος — «ветер».
___________________________________Дословный перевод названия — «дочь ветров».


0098 =______________________________Кофетуа
0089 =______________________________Красавица
0086 =______________________________нищенка
0068 =______________________________Анемона

0068 =______________________________Анемона
0272 =______________________________восемьдесят шесть
0227 =______________________________Любовь безответная


___________________________________Картина в других произведениях искусства
___________________________________Например, она послужила отправной точкой для декадентского стихотворения в прозе «Король Кофетуа» (нем. König Cophetua, 1895) австрийского поэта
___________________________________и драматурга Гуго фон Гофмансталя. Гофмансталь интересовался английской живописью и писал о ней. Его привлекали попытки прерафаэлитов выразить
___________________________________«метафизические ценности через конкретные формы». Такой конкретной деталью в обсуждаемой картине для поэта послужила корона в руках Кофетуа («Корона
___________________________________выпала из его ленивой руки, а с ней и прекрасный город Арль…»). Арльское королевство когда-то занимало часть территории современного региона Прованс
___________________________________(Франция), то есть герой стихотворения Гофмансталя вовсе не африканец.
___________________________________Ещё один немецкоязычный автор, современный Гофмансталю Рихард Мутер, тоже утверждает, что источником легенды Кофетуа следует считать не английскую
___________________________________балладу, а «провансальскую поэзию» и что король Кофетуа на картине «…похож своим сильным и резким профилем на ломбардского воина вроде герцога
___________________________________Мантеньи». Под последним понимается покровитель Андреа Мантеньи герцог Лудовико III Гонзага.
___________________________________В сборнике «Хью Селвин Моберли» (англ. Hugh Selwyn Mauberley, 1920) поэта Эзры Паунда, одного из основоположников имажизма, название одному из
___________________________________стихотворений дали глаза нищенки на картине:

___________________________________«С Бёрн-Джонса эскиза
___________________________________Глаза её, ныне в галерее,
___________________________________Всё так же учат Кофетуа
___________________________________Судить «высокие матери»
___________________________________Pound, Ezra


___________________________________Картина играет ключевую роль в короткой повести «Король Кофетуа» (1970) французского писателя Жюльена Грака, а также в фильме «Свидания в Бре» (1971,
___________________________________снятом на основе этой повести бельгийским кинорежиссёром и сценаристом Андре Дельво. Запутанные отношения между героями фильма проясняет один из
___________________________________кульминационных моментов, когда Жюльен видит висящую в комнате на стене копию картины Бёрн-Джонса.
___________________________________Ситуация «молодого короля у босых ног бедной девушки» воспроизводится ещё раз в сцене прохода по лестнице Эллы и Жюльена.
___________________________________Повесть Жюльена Грака и картина Бёрн-Джонса фигурируют также в размышлениях героя романа Пьера-Жана Реми «Бессмертный город».

___________________________________Название «Нищенка» c прямой аллюзией на название картины имеет повесть Элис Манро, лауреата Нобелевской премии по литературе, включенная в её собрание
___________________________________сочинений 1980 года. Накануне женитьбы на Розе Патрик говорит ей:

_________________________________— Но я рад, что ты бедная. Ты такая красивая. Ты как «Нищенка».
_________________________________— Кто?
_________________________________— Король Кофетуа и нищенка. Знаешь? Есть картина такая...



0425 =______________________________Нищая девушка, босая, одетая во всё серое
0545 =______________________________Глаза нищенки всё так же учат судить «высокие материи»


0260 =______________________________Ветреница корончатая
0095 =______________________________и королева

0415 =______________________________Держащая анемоны в руке нищая девушка
0124 =______________________________Дочь ветров



















___________________________________Продолжение следует

_

 

_
___________________________________Продолжение обзора творчества художников-прерафаэлитов



___________________________________


___________________________________«Золотая лестница» — одна из самых известных картин художника-прерафаэлита Эдварда Бёрн-Джонса. Созданная в 1876 году.

___________________________________В отличие от многих работ Бёрн-Джонса, «Золотая лестница» не основана на литературных источниках.
___________________________________Его назвали символистом , так как он не имеет узнаваемого повествования, а скорее задает настроение.



0124 =______________________________Символист
0154 =______________________________Восемнадцать
0514 =______________________________Восемнадцать ступеней и восемнадцать женщин



___________________________________Огромное полотно излучает таинственную и притягательную силу, завораживает бесконечным потоком спускающихся вниз по спирали молодых
___________________________________женщин с музыкальными инструментами, одетых в классические мантии белого цвета с оттенками золота и серебра.
___________________________________Критик Ф. Г. Стивенс писал в «Атенеуме», что музыканты «проходят мимо, как духи в заколдованном сне ... Куда они идут, кто они, нечего сказать».

___________________________________«Золотая лестница» была одним из многих эскизов, которые Бёрн-Джонс нарисовал в 1872 году после поездки в Италию.
___________________________________Он начал работу над полотном в 1876 году и в спешке закончил в апреле 1880 года, всего за несколько дней до открытия выставки в галерее Гросвенор.
___________________________________Стивенс нашел в картине отголоски работ Пьеро делла Франческа, фрески которого Бёрн-Джонс видел и копировал в 1871 году.
___________________________________Фигуры музыкантов были взяты с профессиональных моделей, а лица молодых женщин из круга Бёрн-Джонса.
___________________________________Его дочь Маргарет ― четвертая сверху, держит трубу.
___________________________________Эдит Геллибранд, известная под сценическим псевдонимом Эдит Честер, седьмая сверху, ее видно сутулой.
___________________________________Мэй Моррис, дочь Уильяма Морриса, стоит девятой сверху, держит скрипку.
___________________________________Фрэнсис Грэм, позже известная как леди Хорнер, дочь Уильяма Грэма, внизу слева, держит тарелки.
___________________________________Позади нее на лестнице стоит Мэри Гладстон, дочь Уильяма Гладстона.
___________________________________Среди других ― Лора Теннант, позже известная как Лаура Литтелтон, и Мэри Стюарт-Уортли, позже леди Лавлейс.



1074 =______________________________«Золотая лестница» — огромное полотно излучающее таинственную и притягательную силу
1074 =______________________________По Золотой лестнице спускаются восемнадцать женщин с музыкальными инструментами
0741 =______________________________На крыше сидят четыре голубки, а под крышей пролетает ласточка



0264 =______________________________Проявленная связь
0429 =______________________________Проявленная связь слов отражением

0635 =______________________________Тайны реальности в неслучайности совпадений и отражении
0239 =______________________________Всё связано отражением
0239 =______________________________Одно – связано с другим



0108 =______________________________Золотая
0108 =______________________________лестница
0018 =______________________________18
0081 =______________________________женщин
0108 =______________________________Ступени
0018 =______________________________18
0108 =______________________________Спираль
0108 =______________________________Символизм



0428 =______________________________Лестница, соединяющая Землю и Небо.
0842 =______________________________18 ступеней Золотой лестницы и 18 женщин с музыкальными инструментами
0854 =______________________________Проходят мимо, как духи в заколдованном сне ... Куда они идут, кто они, нечего сказать.
___________________________________


______________________________________________________________________________________________________________



0196 =______________________________Камень и лестница
0166 =______________________________Лестница Ангелов


0117 =______________________________Увидел во сне
0190 =______________________________сто семнадцать
1009 =______________________________Вот, лестница стоит на земле, а верх её касается неба; и вот, Ангелы Божии восходят и нисходят по ней.


0121 =______________________________Камень Иакова
0151 =______________________________Лестница Иакова
0284 =______________________________сто пятьдесят один
0428 =______________________________Лестница, соединяющая Землю и Небо



___________________________________



___________________________________Лестница Иакова (ивр. ‏סולם יעקב‏‎, Sulam Yaakov) — лестница из сна Иакова, соединяющая Землю и Небо.

___________________________________И увидел во сне: вот, лестница стоит на земле, а верх её касается неба; и вот, Ангелы Божии восходят и нисходят по ней.
___________________________________И вот, Господь стоит на ней и говорит: Я Господь, Бог Авраама, отца твоего, и Бог Исаака. Землю, на которой ты лежишь,
___________________________________Я дам тебе и потомству твоему; и будет потомство твое, как песок земной; и распространишься к морю и к востоку, и к северу
___________________________________и к полудню; и благословятся в тебе и в семени твоем все племена земные; и вот Я с тобою, и сохраню тебя везде, куда ты ни
___________________________________пойдешь; и возвращу тебя в сию землю, ибо Я не оставлю тебя, доколе не исполню того, что Я сказал тебе.
___________________________________Иаков пробудился от сна своего и сказал: истинно Господь присутствует на месте сем; а я не знал!________________(Быт. 28:12—16)

___________________________________Проснувшись, Иаков возлил елей на камень, который лежал у него в изголовье, и объявил это место Домом Божьим_(Быт. 28:18—19)



0280 =________________________Земля, Лестница Ангелов, Небо
0082 =______________________________Дом Божий


0205 =______________________________Лестница из сна Иакова
0202 =______________________________Лестница Израиля
0502 =______________________________Лестница с двенадцатью ступенями, Ангелы и
0022 =______________________________Бог


0012 =______________________________12
0210 =________________________Земля, Лестница, Небо
0105 =______________________________Сновидение
0120 =______________________________и Сариил, Ангел
0150 =______________________________толкователь
0105 =______________________________Истинно
0120 =______________________________Круговидно
0105 =______________________________Потомки
0102 =______________________________К двенадцати
0012 =______________________________12
0102 =______________________________Полдень
0012 =______________________________12
0120 =______________________________Полудня


0151 =______________________________Племена земные
1015 =______________________________Потомки Иакова, как песок земной, распространились к морю и к востоку, и к северу и к полудню.

0294 =______________________________Море, восток, север, полдень
0294 =______________________________Двенадцать колен Израилевых















___________________________________Продолжение следует

_

 

_
___________________________________Продолжение обзора творчества художников-прерафаэлитов




___________________________________


___________________________________«Пробудившийся стыд» (англ. The Awakening Conscience, досл. «Пробудившаяся совесть») — картина, написанная в 1853 году художником-прерафаэлитом
___________________________________Уильямом Холманом Хантом, одним из основателей Братства прерафаэлитов.

___________________________________На картине изображена падшая женщина, поднимающаяся с колен мужчины в момент раскаяния.
___________________________________Работая над полотном, художник большое внимание отводил деталям. Отсюда практически все отображённые на полотне предметы несут смысловую нагрузку
___________________________________и служат разгадками для сюжета картины. Джон Рёскин высоко оценил талант художника, и картина стала одной из самых известных работ Ханта.
___________________________________Сам художник два раза вносил изменения в полотно: в первый раз по просьбе владельца картины он изменил лицо женщины, второй раз ему предоставилась
___________________________________возможность улучшить детали.

___________________________________Описание
___________________________________Изначально может показаться, что на картине изображены сиюминутные разногласия между мужем и женой, но название картины и символы, присутствующие
___________________________________в ней, дают понять, что это любовница и любовник.
___________________________________На левой руке у женщины нет обручального кольца.
___________________________________По всей комнате разбросаны напоминания об упущенной жизни:
___________________________________кошка под столом играет с пойманной птицей;
___________________________________на часах под стеклом показано время 11:55;_(полночь, отсылка к притче о десяти девах)
___________________________________висящий на фортепиано гобелен не закончен;
___________________________________нити, разрозненно лежащие на полу;
___________________________________на стене висит гравюра Фрэнка Стоуна «Перекрёстные цели»;
___________________________________на полу брошен текст музыкального оформления Эдварда Лира лирической поэмы Альфреда Теннисона «Слёзы, праздные слезы»;
___________________________________на фортепиано стоит произведение «Часто в тихую ночь» Томаса Мура, рассказывающее об упущенных возможностях и грустных воспоминаниях о счастливом
___________________________________прошлом.

___________________________________Искусствовед Элизабет Преттеджон отмечает, что хотя интерьер на картине теперь рассматривается как «викторианский», он всё же источает
___________________________________пошлость нувориша, что было бы неприятно современному зрителю. На рамке картины написан стих из Книги притчей Соломоновых (25:20):
___________________________________«Что снимающий с себя одежду в холодный день, что уксус на рану, то поющий песни печальному сердцу».

___________________________________В некотором смысле эта картина является дополнением к религиозной картине Ханта «Светоч мира», изображающей Христа, держащего фонарь и стучащего в
___________________________________заросшую бурьяном дверь, символизирующую «закрытое сердце».



___________________________________

___________________________________«Светоч мира» — картина Уильяма Холмана Ханта 1854 год.



___________________________________Содержанка на картине «Пробудившийся стыд» может быть ответом на этот образ, её совесть «открывает сердце» изнутри.
___________________________________Хант видел в изображении женщины пример того, как дух небесной любви призывает душу отказаться от низшей жизни.
___________________________________В своей книге «Прерафаэлитизм и Братство прерафаэлитов» Хант писал, что изначально идею для композиции картины ему дал роман «Дэвид Копперфилд»
___________________________________и художник стал посещать «разные прибежища падших девушек» в поисках подходящего места для новой картины. Хант не планировал воссоздавать какую-либо
___________________________________конкретную сцену из романа, но изначально хотел захватить что-то общее: «павшая девушка, ищущая любви, наконец находит объект поиска».
___________________________________Позже он передумал, решив, что такая встреча вызовет разные эмоции в девушке, но вряд ли покаяние, которое он хотел показать.
___________________________________В итоге художник остановился на идее, что мужчина будет наигрывать песню, которая вдруг напомнит падшей женщине о прошлой жизни и этот момент станет
___________________________________переломным для неё.

___________________________________Натурщицей для изображения женщины стала Энни Миллер, которая часто позировала для прерафаэлитов, а также была помолвлена с Хантом до 1859 года.
___________________________________Мужская фигура может быть списана с Томаса Седдона или Августа Эгга, бывших друзьями Ханта.

___________________________________Изменения в картине
___________________________________Выражение лица девушки на картине — это не то выражение боли и ужаса, что увидели зрители, когда картина была впервые выставлена, потрясая многих
___________________________________критиков. Картина была заказана Томасом Фейрберном, манчестерским промышленником и меценатом прерафаэлитов. Эгг обсуждал с ним идеи Ханта и, возможно,
___________________________________показал несколько начальных эскизов. Полотно было выставлено в Королевской академии художеств в 1854 году вместе со «Светочем мира».
___________________________________Фейрберн не мог выдержать выражения лица содержанки, глядя на картину изо дня в день, поэтому уговорил Ханта смягчить лицо на картине.
___________________________________Ханту удалось поработать над своим творением ещё раз и, по признанию Эдварда Лира, художник существенно улучшил картину.
___________________________________Как отмечается в антрвольтах, Хант ретушировал картину в 1864 году и снова в 1886, когда восстанавливал работу после реставрации в промежуточный период.




1209 =______________________________Гравюра «Перекрёстные цели», «Дэвид Копперфилд» роман и романсы «Часто в тихую ночь», «Слёзы, праздные слёзы»
0165 =______________________________Падшая женщина


0403 =______________________________Момент раскаяния падшей женщины.
0034 =______________________________Без 5 12



___________________________________

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

0114 =______________________________Без 5–ти 12–ть
0249 =______________________________сто четырнадцать
0264 =______________________________Пробудившийся стыд
0249 =______________________________Стыд падшей женщины.


0420 =______________________________Мужчина с содержанкой как кот с птицей
0405 =______________________________Проснувшаяся стыдливость


0113 =______________________________Совесть
0199 =______________________________сто тринадцать
0199 =______________________________Дух Небесной любви
0199 =______________________________сто тринадцать
0113 =______________________________призывает
0199 =______________________________сто тринадцать
0166 =______________________________измениться
0166 =______________________________Низшая жизнь
0169 =_____________________________«Что снимающий с себя одежду в холодный день, что уксус на рану, то поющий песни печальному сердцу» ― стих из Книги притчей Соломоновых 25:20


0279 =______________________________Пошлость интерьера
0267 =______________________________Пошлость нувориша


___________________________________Дух Небесной любви призывает душу отказаться от низшей жизни


0641 =______________________________Светоч мира держащий в руке фонарь и стучащийся в дверь
0461 =______________________________Совесть «открывает сердце» изнутри»
0194 =______________________________Без 5–ти минут 12–ть
0461 =______________________________Переломный момент в жизни падшей женщины


0230 =______________________________Переломный момент
0230 =______________________________двести шестнадцать
0165 =______________________________Падшая женщина
0192 =______________________________сто тридцать два
0135 =______________________________Дверь сердца
0132 =______________________________Светоч мира
0192 =______________________________сто тридцать два
0159 =______________________________Объект поиска


0237 =______________________________Дверь поросшая бурьяном,
0237 =______________________________Христос с фонарём.
0237 =______________________________двести тридцать один
0132 =______________________________Светоч мира


0189 =______________________________Закрытое сердце
0186 =______________________________Стучащийся


0207 =______________________________Без пяти двенадцать
0072 =______________________________Стук


0567 =______________________________Одиннадцать часов пятьдесят пять минут
0579 =______________________________Стучащийся в дверь Христос со светильником
0672 =______________________________Павшая девушка, ищущая любви, наконец находит объект поиска


0240 =______________________________Полуночный жених____________(полночь, притча о десяти девах)
0240 =______________________________24:00
0204 =______________________________Иисус Христос
0204 =______________________________Пробудившаяся
0240 =______________________________Божественная любовь




___________________________________


___________________________________«Светоч мира» — картина художника-прерафаэлита Уильяма Холмана Ханта. Созданная в 1854 году.
___________________________________Картина была задумана как парная к «Пробудившемуся стыду» (The Awakening Conscience, 1853).

___________________________________«Светоч мира» — аллегорическое полотно художника-прерафаэлита Уильяма Холмана Ханта, представляющее фигуру Христа у массивной, заросшей бурьяном,
___________________________________давно запертой двери. Картина иллюстрирует Откровение Иоанна Богослова:
___________________________________«Се стою у двери и стучу. Если кто услышит голос Мой и отворит дверь, войду к нему, и буду вечерять с ним, и он со Мною» (Откр. 3:20).
___________________________________Название картины также взято из Евангелия: «Аз есмь свет миру» (Ин. 8:12)

___________________________________Сюжет и символизм картины
___________________________________Произведение наполнено образами, имеющими символистский смысл.
___________________________________Над миром лежит ночь. Христос со светильником в руке идёт по миру среди мрака и стучится в дома. На картине Он изображён у одной из дверей.
___________________________________Светильник в левой руке Иисуса подчёркивает мрак, окружающий дом. Свет от светильника направленный, падает на дверь и немного освещает одежды
___________________________________Спасителя. Христос изображён в длинных светлых одеждах, на Нём красный плащ, на голове — корона и вокруг неё терновый венец, на ногах — сандалии.
___________________________________Лицо Христа обращено к зрителю. Ещё одно светлое пятно на картине — луна, образующая нимб вокруг головы Спасителя.
___________________________________Дверь символизирует «закрытое сердце», она наглухо заперта, давно не отворялась, заросла бурьяном. На двери нет ручки, и открыть её можно только
___________________________________изнутри. Особое внимание художник уделил изображению светильника. Он довольно сложен и причудлив: семь его граней символизируют семь Церквей
___________________________________Апокалипсиса, а отверстия разной формы — многообразие форм религии, объединённых общим светом.

___________________________________В письме к своему другу Уильяму Беллу Скотту Хант писал:
___________________________________Эта картина — не просто удачная находка, я недостоин её, она как бы возникла во мне — меня вело Провидение.




0237 =______________________________Дверь поросшая бурьяном,
0237 =______________________________Христос с фонарём.
0237 =______________________________двести тридцать один
0132 =______________________________Светоч мира
0192 =______________________________сто тридцать два
0291 =______________________________Се стою у двери и стучу.
0192 =______________________________сто тридцать два
0291 =______________________________Если кто услышит мой голос и отворит дверь, войду к нему, и буду вечерять с ним, и он со мною.


0160 =______________________________160
0190 =______________________________Провидение
0190 =______________________________Аз есмь свет миру
0091 =______________________________Вечеря

















___________________________________Продолжение следует

_

 

_
___________________________________


___________________________________Манифест — сериал телеканала NBC

0126 =______________________________Особый акт
0216 =______________________________обращённый к миру




___________________________________Сюжет
___________________________________1 серия 1 сезона «Пилот»

___________________________________Самолет, выполняющий рейс 828 с Ямайки в Нью-Йорк, попадает в зону сильной турбулентности. После приземления агенты АНБ сообщают пассажирам и экипажу,
___________________________________что за время, которое они провели в воздухе, на земле прошло пять с половиной лет. Офицер полиции Микаэла узнаёт, что её мать умерла, а её жених Джаред
___________________________________женился на её лучшей подруге Лурдес. Микаэла слышит у себя в голове внутренний голос, благодаря которому спасает мальчика от столкновения с автобусом,
___________________________________а затем находит двух сестёр, похищенных в супермаркете. Врач Саанви, также пассажирка рейса 828, узнает, что пока она отсутствовала, её разработки в
___________________________________области регенерации клеток помогли спасти сотни детей с онкологическими заболеваниями. Племянник Микаэлы Кэл, больной лейкемией (также летевший рейсом
___________________________________828), начинает лечение. Пассажиры и экипаж рейса 828 слышат призыв, внутренний голос и приходят к взлетно-посадочной полосе, где находится самолет.
___________________________________Они становятся свидетелями того, как самолет взрывается.



2098 =______________________________Апрель 7, 2013
0286 =______________________________192 пассажира
0286 =______________________________Неслучайные совпадения


1518 =______________________________Авиарейс Монтего Эйр 828, направляющийся из Ямайки в Нью-Йорк
0436 =______________________________тысяча пятьсот восемнадцать
0346 =______________________________Люди, призванные высшей силой


0154 =______________________________Высшая сила
0154 =______________________________Божья воля
0154 =______________________________Второй шанс


1005 =______________________________Пассажиры рейса 828
0105 =______________________________Избранные

1005 =______________________________Пассажиры рейса 828
0102 =______________________________Призваны


1518 =______________________________Авиарейс Монтего Эйр 828, направляющийся из Ямайки в Нью-Йорк
0436 =______________________________тысяча пятьсот восемнадцать
0346 =______________________________Люди, призванные Высшей силой
0346 =______________________________Серия случайных совпадений


0882 =______________________________828 рейс
0828 =______________________________828
0288 =______________________________Восьмёрка, двойка, восьмёрка


0595 =______________________________Авиарейс восемьсот двадцать восемь, Ямайка - Нью-Йорк
0295 =______________________________двести шестьдесят три
0236 =______________________________Турбулентность
0239 =______________________________сто шестьдесят
0190 =______________________________Необычная гроза
0239 =______________________________сто шестьдесят
0236 =______________________________Природная аномалия
0236 =______________________________Сила которая вернула
0559 =______________________________Пять лет, шесть месяцев, двадцать восемь дней


0227 =______________________________5 лет, 6 месяцев и 28 дней
0275 =______________________________Пять с половиной лет


0595 =______________________________Авиарейс восемьсот двадцать восемь, Ямайка - Нью-Йорк
0295 =______________________________двести шестьдесят три
0293 =______________________________Призванные по изволению Бога
0295 =______________________________двести шестьдесят три
0236 =______________________________Микаэла Бэт Стоун


___________________________________

___________________________________

___________________________________

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

___________________________________

___________________________________



___________________________________Послание к римлянам 8:28
___________________________________Притом знаем, что любящим Бога, призванным по Его изволению, все содействует ко благу.


0226 =______________________________Микаэла Бэт Стоун
0295 =______________________________двести шестьдесят три
0239 =______________________________Видения, галлюцинации
0263 =______________________________и наставляющий голос
0263 =______________________________Голос в голове Микаэлы: «освободи их»
0239 =______________________________сто шестьдесят
0091 =______________________________Стоун,
0109 =______________________________две овчарки и
0091 =______________________________две девочки
0239 =______________________________сто шестьдесят
0263 =______________________________Я просто это знаю
0392 =______________________________Я просто должна рассказать правду



___________________________________



0236 =______________________________Микаэла Бэт Стоун
0263 =______________________________Послание к римлянам 8:28
0293 =______________________________Призванные по изволению Бога



___________________________________2 серия 1 сезона «Возвращение»

___________________________________Агенты АНБ допрашивают 20 пассажиров и членов экипажа рейса 828, которые присутствовали в аэропорту, когда взорвался самолет, и запрещает обсуждать
___________________________________данную тему со СМИ. Бен помогает своему попутчику Радду связаться с его сыном Адио, который находится в тюрьме Райкерс по подозрению в ограблении
___________________________________ювелирного магазина. Новые способности Бена позволяют ему обнаружить, что настоящим преступником является сын владельца магазина, и Адио выпускают из
___________________________________тюрьмы. Между тем Микаэла избегает Лурдес, жену Джареда и свою бывшую лучшую подругу. Увидев много постов, которые Лурдес оставила для неё в социальных
___________________________________сетях за годы отсутствия, Микаэла лжёт, что она собиралась отказаться от брачного предложения Джареда до того, как самолет пропал. Бен узнаёт от Олив,
___________________________________что в жизни Грейс есть ещё один мужчина. Келли, одна из пассажирок рейса 828, даёт интервью на телевидении, после чего её убивают.



___________________________________

___________________________________



0690 =______________________________На двери холодильника цветными буквами на магнитиках сложены слова:
0289 =______________________________шестьсот девяносто
0286 =______________________________сто пятьдесят три
0153 =______________________________Расскажи правду
0286 =______________________________сто пятьдесят три
0289 =______________________________шестьсот девяносто
0660 =______________________________Цветные буквы на магнитах, красные, жёлтые, голубые и оранжевые




___________________________________3 серия 1 сезона «Турбулентность»

___________________________________Подозревая, что убийство Келли может быть связано с её выступлением по ТВ, Микаэла и Бен посещают место преступления, а затем разговаривают с мужем Келли
___________________________________Патриком и домработницей Кристин. АНБ берет под контроль расследование убийства, и глава АНБ Роберт Вэнс пытается заставить Джареда сообщать ему о планах
___________________________________Микаэлы. Кэл расстроен, обнаружив, что его бывший лучший друг Кевин встречается с Олив. Микаэла всё ещё переживает по поводу смерти своей подруги Иви,
___________________________________которая погибла в автокатастрофе, когда Микаэла была за рулём. Микаэла посещает родителей Иви, Глена и Беверли, и узнаёт, что Беверли страдает слабоумием,
___________________________________а Глен больше не винит Микаэлу в смерти дочери. Микаэле удаётся преодолеть свой страх перед вождением автомобиля, чтобы найти Беверли, которая отправилась
___________________________________бродить по улицам. Микаэла спасает старушку от столкновения с машиной, которой управляет Кристин. На переднем сидении автомобиля она видит ожерелье,
___________________________________украденное у Келли. Домработница признаётся, что убила Келли из ревности к Патрику. Саанви в анализах крови Кэла, а затем и в своих собственных, находит
___________________________________маркеры, которые обычно вырабатываются при ишемическом инсульте. АНБ забирает тело Келли.


___________________________________4 серия 1 сезона «Невостребованный багаж»

___________________________________Во флешбэках демонстрируется, как стюардесса Бетани контрабандой перевозит в грузовом отсеке Томаса, гея с Ямайки и бойфренда её кузена Лео. АНБ находит
___________________________________отпечатки пальцев Томаса. Саанви обнаруживает, что результаты сканирование её мозга совпадают с данными пациента, госпитализированного в отделение
___________________________________психиатрии с галлюцинациями. Он оказывается Томасом.
___________________________________Саанви на полу в больнице видет мокрые следы и серую женщину, похожую на статую Ангела.



0298 =______________________________Женщина серая как статуя
0286 =______________________________Оставляла мокрые следы


___________________________________



0112 =______________________________Следы Ангела
0112 =______________________________Она как живая


___________________________________Джареда вместе с Микаэлой отправляют на задание, связанное с тайной операцией АТО.
___________________________________Микаэле является тот же образ Ангела, что и Саанви, Ангел призывает Микаэлу: «Спаси его».



0221 =______________________________Ангел вод: «Спаси его»
0122 =______________________________Следы Ангела и
0122 =______________________________призванная
0122 =______________________________иди по следу



___________________________________Микаэла ошибочно принимает призыв как знак к действию, и срывает операцию. Джаред берёт ответственность на себя.
___________________________________Грейс узнаёт, что компания по страхованию жизни намерена забрать обратно полмиллиона долларов, которые заплатили ей после исчезновения и предполагаемой
___________________________________смерти Бена. Бен встречает бывшего бойфренда Грейс Дэнни после того, как Олив задержали за попытку стащить помаду из магазина косметики.
___________________________________Томас сбегает из больницы, и АНБ начинает его поиск.
___________________________________Бетани с помощью Микаэлы и Саанви по «мокрым следам» находит Томаса у Фонтана Бетесда с скульптрурой Ангела вод.



0082 =______________________________Микаэла
0082 =______________________________Макейла
0082 =______________________________Видения
0580 =______________________________Серая женщина, похожая на статую с крыльями
0028 =______________________________Зов


0094 =______________________________Следование
0049 =______________________________зову


0580 =______________________________Серая женщина, похожая на статую с крыльями
0326 =______________________________пятьсот восемьдесят
0365 =______________________________Оставляющая мокрые следы
0239 =______________________________Идти по мокрым следам


0112 =______________________________Следы Ангела
0211 =______________________________Фонтан Бетесда, Ангел вод



___________________________________

___________________________________




0036 =______________________________8:28
0903 =______________________________Притом знаем, что любящим Бога, призванным по Его изволению, всё содействует ко благу
0036 =______________________________Благо


















___________________________________Продолжение следует

_

 

_
___________________________________Продолжение обзора сериала «Манифест»


___________________________________5 серия 1 сезона «Стыковочные рейсы»

___________________________________Во флешбэках демонстрируется, как cкладывались жизни Грейс, Олив, Джареда, Лурдес и Стива после пропажи рейса 828.
___________________________________Бен и Кэл отправляются в парк развлечений на Кони-Айленде, после чего возвращаются домой на метро. Кэл внезапно выходит из вагона и приводит Бена к Томасу,
___________________________________перед этим произнеся фразу «всё связано», которая ранее звучала в голове Бена. Агенты АНБ арестовывают Бетани, а Роберт Вэнс допрашивает её по поводу
___________________________________пассажира, чьи отпечатки были найдены в грузовом отсеке. Джаред берёт на себя вину за срыв операции АТО, в качестве наказания Вэнс снимает с него зарплату
___________________________________за 10 дней. Посоветовавшись со своим отцом, Микаэла идет поговорить с Джаредом в баре. Бен и Кэл узнают от Джорджии, жены Бетани, об её аресте.
___________________________________Бен сообщает Микаэле о том, что Кэл не слышит голоса, как они, но может предчувствовать события, поэтому Бен решает посвятить себя поиску разгадки.
___________________________________В финальной сцене во флешбэках показано, как Кэл смотрит в иллюминатор самолёта, когда остальные пассажиры рейса 828 спят, и видит снаружи яркое свечение,
___________________________________после чего произносит: «Всё связано».




___________________________________


0263 =______________________________Докопаться до правды
0653 =_______________________Стоун:_Я докопаюсь до правды и стены раскроются


0202 =______________________________Огромная паутина
0055 =______________________________Нити

0215 =______________________________Связующие нити
0152 =______________________________сто девять
0109 =______________________________Связаны
0239 =______________________________сто шестьдесят
0559 =______________________________Всё связано ― сказал внутренний голос в голове Бена Стоуна


0275 =______________________________Связанные друг с другом
0227 =______________________________Связаны между собой


0233 =______________________________Коллективное сознание
0233 =______________________________Зеркальный фактор
0233 =______________________________Сингулярность


0055 =______________________________Нити
0205 =______________________________Нейронные связи


0035 =______________________________Ум
0350 =______________________________Связь зеркальных нейронов
0203 =______________________________Синхронизация


0094 =______________________________Связь
0904 =______________________________Кэл увидел в иллюминатор яркое свечение снаружи, после чего произнёс: «Всё связано»


0125 =______________________________Всё связано
0244 =______________________________сто двадцать пять
0244 =______________________________Всё содействует ко благу



___________________________________10 серия 1 сезона «Боковой ветер»

___________________________________Фиона и Саанви замечают, как все спасенные из лаборатории пассажиры, пребывающие в кататоническом состоянии, одновременно испытывают одинаковую реакцию.
___________________________________Прикасаясь к одному из пассажиров, Полу Сантино, Микаэла внезапно видит снежную бурю и слышит призыв «найди её». Мужчина приходит в сознание, но, как
___________________________________оказывается, он страдает потерей памяти. Кэл вновь видит снежную бурю, сквозь которую идёт человек с портретом Микаэлы на листке журнала, и слышит призыв
___________________________________«найди её».


0205 =______________________________Видение, призыв к Зику
0055 =______________________________«найди её»


___________________________________

___________________________________


0289 =______________________________Снежная буря и турист
0268 =______________________________восемьдесят девять
0086 =______________________________Призыв
0268 =______________________________восемьдесят девять
0089 =______________________________Метель
0089 =______________________________Рука



___________________________________12 серия 1 сезона «Точка схода»

___________________________________Бен возвращается домой и обнаруживает, что Грейс вызвала полицию из-за исчезновения Кэла. Микаэла задерживает Отумн и встречается с Беном. Джаред лжёт и
___________________________________объявляет коллегам, что Кэл находится дома у своего дедушки, и обыск заканчивается. С помощью Олив найдя подсказку, оставленную Кэлом, Бен и Грейс
___________________________________отправляются на его поиски в северную часть штата. Бен и Грейс находят Кэла в охотничьем домике. Он рассказывает, что сам ушёл из дома, чтобы помочь мужчине
___________________________________в этом доме. Вскоре на пороге появляется турист по имени Зик и падает без сил. Микаэла приезжает и узнаёт в нём человека в красной кутрке из своих видений.
___________________________________Придя в себя, Зик рассказывает, что укрылся в пещере во время снежной бури пару недель назад в декабре 2017 года. Бен сообщает ему, что прошёл уже год, и сейчас
___________________________________декабрь 2018. Микаэла и Зик видят одно и то же видение с призывом «вернись». Видение, где они стоят посреди неба усыпанного звёздами.


___________________________________13 серия 1 сезона «Посадка разрешена»

___________________________________Зик не спешит возвращаться в реальный мир и убеждает Микаэлу остаться с ним, в то время как Грейс и Бен забирают Кэла домой. Отправившись за припасами для
___________________________________Зика, Микаэла узнаёт о Хлое, младшей сестре Зика, которая погибла в горах несколько лет назад. Микаэла и Зик следуют зову и приходят к мемориалу Хлои, где
___________________________________строят пирамиду из камней, чтобы почтить её память. Микаэла и Зик находят наскальное изображение двух людей под звёздами, а в это время в небе начинают
___________________________________сверкать тёмные молнии. Очень редкое и неизученное природное явление, которое могло быть причиной исчезновение рейса 828.



___________________________________


0513 =______________________________Микаэла и Изикиэл посреди неба усыпанного звёздами
0213 =______________________________Связь двух людей


0409 =______________________________Два человека стоящие под тремя звёздами
0094 =______________________________Связь


___________________________________



0191 =______________________________Созвездие Близнецы
0191 =______________________________Тёмная молния


0187 =______________________________Микаэла и Изикиэл
0187 =______________________________под тремя звёздами
0187 =______________________________Призыв: «Вернись»
0178 =______________________________Спаси пассажиров


0086 =______________________________Призыв
0272 =______________________________восемьдесят шесть
0275 =______________________________Пять с половиной лет
0572 =______________________________Второе июня две тысячи двадцать четвёртый год
2057 =______________________________2.06.2024 год


0161 =______________________________Время смерти
0119 =______________________________XVII Аркан Таро
0191 =______________________________Невидимая связь
0116 =______________________________Бена Стоуна



___________________________________



0187 =______________________________Чёрный ящик______(название 4 серии 2 сезона)
0268 =______________________________двести пятнадцать
0215 =______________________________Рыба, жук, тигр, птица
2012 =______________________________2012



___________________________________

___________________________________



0215 =______________________________Рыба, жук, тигр, птица
2012 =______________________________2012
0515 =______________________________Чемпионы Логан Стрикленд, Фрэнк Стрикленд



___________________________________



0223 =______________________________Шесть, два, два, четыре
0322 =______________________________Ключ от банковской ячейки
0325 =______________________________Очевидная неслучайность (июнь 2, 24 год)



___________________________________



0322 =______________________________Ключ от банковской ячейки
0355 =______________________________Компас, павлин и звезда в треугольнике



___________________________________




0355 =______________________________Компас, павлин и звезда в треугольнике
0325 =______________________________XVII Аркан Юсуф Аль Зурас Таро


0125 =______________________________Всё связано
0244 =______________________________сто двадцать пять
0244 =______________________________Всё содействует ко благу

























_

 

___________________________________«Господин Никто» — фильм режиссёра Жако Ван Дормаля, вышедший в 2009 году и рассказывающий о судьбе и многих возможных её вариантах
___________________________________главного героя картины Немо Никто. Немо просыпается в отдалённом будущем в возрасте 118 лет и пытается вспомнить факты своей биографии.
___________________________________Он рассказывает о своей жизни как о множестве параллельных настоящих жизней, которые он прожил. Являясь коллекцией всевозможных идей,
___________________________________этот фильм, по словам режиссёра, задаёт вопросы, но не даёт ответов — именно это было основой фильма. Главная же проблема заключается
___________________________________в том, что каждый человек вынужден делать выбор, и не бывает правильного или неправильного выбора. Даже, казалось бы, самое неудачное
___________________________________решение может привести к очень счастливым последствиям — и наоборот.


0053 =______________________________Поезд
0320 =______________________________Всё возможно, пока не сделан выбор_________(слоган)


___________________________________Рассказ героя начинается с того, что до момента своего рождения дети помнят всё, что будет с ними после, но перед самым рождением Ангелы
___________________________________забвения прикладывают палец к губам малышей, и они всё забывают, а под носом у них появляется ямочка.
___________________________________Но Ангелы пропустили Немо, и он стал обладать чудесной способностью вспоминать будущее.



___________________________________

___________________________________Миф о забвении
___________________________________Согласно концепции древнегреческого философа Платона, бессмертная душа человека обладает абсолютным знанием, однако перед рождением это
___________________________________знание «забывается», при этом весь процесс познания человека в ходе жизни трактуется как «воспоминание» душой забытого материала.
___________________________________Другими словами, душа человека до рождения пребывает на небе вместе с ангелами и ей доступна вся полнота знания своей жизни.
___________________________________После того, как она переходит в земной мир и воплощается, человек забывает всё, что знал.
___________________________________Этот миф явно навеян учением Платона о знании как припоминании, которое он раскрывает в своих диалогах Менон и Федр. (Если кто не знал:
___________________________________сочинения Платона имеют форму диалога, а главным действующим лицом является Сократ)
___________________________________Платон устами Сократа рассказывает своему собеседнику миф о том, как бессмертная душа до своего воплощения, находясь в идеальном мире,
___________________________________получает непосредственное знание от богов. А затем, ниспадая в материальный мир, забывает то, что видела.
___________________________________В переводе на язык отвлеченной философии, это означает, что помимо знаний, полученных извне при помощи органов восприятия, есть другой
___________________________________тип знания, который мы получаем из самих себя при помощи ума. Такой тип знания Платон называет припоминанием.
___________________________________Как он говорит, найти знания в самом себе – это и значит припомнить. И лишь немногим людям, в первую очередь философам, удаётся,
___________________________________находясь в материальном мире, умом воспарять в мир идеальный для созерцания истинного знания, то есть, припоминать то, что они видели
___________________________________до рождения.Наверное, многим из вас знаком такой термин как знание априори, который означает знание, независимое от опыта.
___________________________________Вот, примерно об этом и сообщает миф Платона, а вслед за ним и Господин Никто. Так что миф вовсе не является чем-то ложным, напротив, он
___________________________________содержит определенный первичный опыт, но выраженный не в понятиях, а в образах. Стало быть, что такое идеальный мир, в котором пребывают
___________________________________ангелы и души? Это не что иное, как смысловая сфера действительности. Разберем это подробнее.

___________________________________Идеальный мир
___________________________________Никто не станет спорить, что любая вещь имеет смысл.
___________________________________Споры обычно ведутся только относительно того, как понимать этот смысл – как порождение человеческого субъекта или объективно.
___________________________________Для мифического сознания (как и для античной философии) такой проблемы не существует, и смысл вещи понимается как объективно существующий.
___________________________________Соответственно, весь видимый мир как целое, все вещи и все совокупности вещей имеют свой смысл.
___________________________________И всё это множество смыслов понимается как множество объективно существующих личностей, которые и образуют в античной мифологии мир богов,
___________________________________а в иудео-христианской традиции – мир ангелов.
___________________________________Таким образом, то, что в философии и вообще, в абстрактно-научном сознании называется общими понятиями и категориями, для мифического
___________________________________сознания суть боги или ангелы, и наоборот.

___________________________________Вечность
___________________________________Далее, согласно мифу, этот ангельский мир находится вне времени, что тоже имеет вполне понятную логику, ведь смысл во времени не меняется.
___________________________________Объясню почему.
___________________________________Один из главных принципов мышления формулируется так: если есть нечто одно, значит, есть и нечто противоположное.
___________________________________Соответственно, если что-то меняется, значит что-то не меняется.
___________________________________Человек, например, Немо, постоянно меняется: сначала он младенец, потом ребенок, потом взрослый, а через 100 лет – старик.
___________________________________Атомы его тела за всю жизнь обновились сотни раз, но он остался тем же самым Немо, а не стал кем-то другим.
___________________________________Значит, несмотря на полное изменение тела, что-то в Немо остаётся неизменным.
___________________________________Это «что-то» в философии называется сущностью или смыслом. Вещи меняются, но их смыслы не меняются. Машина горит, но смысл этой машины не горит.
___________________________________Можно ли сказать, что если Немо умрёт, то его смысл исчезнет?
___________________________________Или что до рождения Немо, его смысл не существовал? Нельзя. Ибо рождение и смерть – это изменение.
___________________________________А мы выяснили, что если есть что-то изменяющееся, то оно предполагает нечто неизменное.
___________________________________Смысл и есть то самое неизменное, которое не зависит даже от возникновения и уничтожения той вещи, к которой относится.
___________________________________Стало быть, любое изменение вещи уже заложено в ее смысле. Любые возможные поступки, которые совершает Немо и все возможные варианты его жизни,
___________________________________и даже вариант, что он не рождается, уже предполагаются его смыслом.
___________________________________Итак, в сфере смысла всё существует неизменно и во всех возможных вариантах, а мифическое сознание понимает эту сферу как вечный ангельский мир.



___________________________________Продолжение следует

_

 

_

___________________________________Продолжение


___________________________________Абсолютное знание
___________________________________То есть, ангельский мир, смысловая сфера – это сфера абсолютного знания, знания всех возможных состояний мира и каждой его вещи в отдельности.
___________________________________А душа человека – это тоже своего рода смысл, это смысл, который активно соотносится с самим собой и с другими смыслами. Такое соотнесение мы
___________________________________называем сознанием. Таким образом, следуя логике платонизма, человек гипотетически может сознательно сконцентрироваться на той вечной и неизменной
___________________________________точке, в которой обретается полнота знания. В платонизме такая точка называется умом.
___________________________________Немо и является таким человеком, который может направлять свое сознание в эту умопостигаемую сферу, где все варианты смыслов даны одновременно.
___________________________________Поэтому он может «припоминать» то, что еще не произошло, а так же различные версии того, что может произойти.

___________________________________Выводы
___________________________________Исходя из этого, нам становится понятным значение фразы «Всё могло быть другим, но иметь тот же смысл».
___________________________________Действительно, поскольку смысл каждой вещи и всего мира в целом потенциально содержит все возможные варианты своей реализации, то при любом
___________________________________развертывании событий во времени, сам смысл не меняется, остаётся всегда самотождественным. Поэтому и всё происходящее имеет тот же смысл,
___________________________________независимо от того, какой вариант актуально реализуется.

___________________________________Вода
___________________________________Одним из символов, который постоянно встречается в фильме – это вода.
___________________________________Рождение человека, переход его души из идеального мира в реальный, режиссер показывает как погружение в воду, что символизирует переход из
___________________________________вневременного плана бытия в текуче-временной. Смерть Немо обычно тоже заканчивается в воде.
___________________________________Поэтому вода здесь символизирует текучесть времени и всего сущего, а также первостихию, из которой всё возникает и в которую всё возвращается.
___________________________________Древнегреческий философ Фалес, живший задолго до Платона, определял воду как первоначало всего сущего.
___________________________________По Фалесу, «все – из воды, и все разрешается в воду».
___________________________________Позже Гераклит учил о том, что всё течёт и изменяется. Ему принадлежит известное изречение, что в одну и ту же реку нельзя войти дважды, так как
___________________________________она в каждый следующий миг уже другая.
___________________________________Платон впоследствии объединил учение о текучести сущего с учением о неизменности идей, следуя логике, что если есть нечто текучее, то есть и нечто
___________________________________нетекучее.

___________________________________Свобода воли
___________________________________Сквозная тема фильма Господин Никто – это тема выбора.
___________________________________Правда, режиссер раскрывает эту тему лишь с одной стороны, ставя вопрос о правильности выбора и почти не затрагивая вопроса о свободе воли.
___________________________________Главного героя интересует, что будет в итоге каждого выбранного варианта.
___________________________________Но раз поставлен вопрос о правильности, значит должен быть и ее критерий. А критерием правильности выбора для Немо выступает индивидуальное благо,
___________________________________или счастье: в детстве – это удовольствие, во взрослом возрасте – брак с Анной и долгая жизнь.
___________________________________Вопрос о счастье других людей, которое тоже зависит от нашего выбора, в этом фильме не ставится.
___________________________________И вот, Немо выясняет, что на итог выбора влияет бесконечное количество внешних обстоятельств. И счастливый исход зависит не только от того, с кем
___________________________________из родителей он решит остаться или какую жену выберет, но и от того, будут ли в его ботинках достаточно прочные шнурки, разорится ли фабрика джинсов,
___________________________________сварит ли бразилец яйцо и случится ли метеоритный дождь. То есть итог выбора зависит от факторов, которые обычному человеку предусмотреть невозможно.
___________________________________На станции маленький Немо сначала остаётся с отцом, но в последний момент внезапно срывается и бежит за поездом.
___________________________________Вероятно, его первоначальное решение было рассудочным, но эмоциональная привязанность вынудила броситься за матерью.
___________________________________Поэтому фигуры отца и матери здесь могут символизировать рассудочную и эмоциональную сторону в главном герое.
___________________________________Что и подтверждается дальнейшим характером его действий в каждой из этих двух сюжетных линий.

___________________________________Остался с отцом
___________________________________С отцом Немо остаётся не по внутреннему побуждению а из-за случайного внешнего фактора.
___________________________________И в этой ветке сюжета он совершает поступки рассудочные, внешне обусловленные, а не идущие изнутри его существа.
___________________________________Например, Немо совершает выбор при помощи монетки, т.е. полагаясь на случайность.
___________________________________В такой жизненной позиции личная воля отключена, отсутствует стремление к счастью, и Немо просто плывет по течению.
___________________________________Немо решает жениться на девушке, которая с ним потанцует. Это тоже рассудочное решение, само по себе случайное и полагающееся на случайность.
___________________________________Затем Немо определяет для себя счастье как внешнее богатство и благополучие. Такое понимание счастья обусловлено принятыми в обществе представлениями
___________________________________о счастливой жизни. Стало быть, и это решение Немо исходит не из внутренней свободы, а из внешних обстоятельств.

___________________________________Уезжает с матерью
___________________________________В той сюжетной линии, где Немо уезжает с матерью, он следует, что называется «зову сердца».
___________________________________Ведь новый друг его матери – это отец Анны, к которой Немо почувствовал интерес.
___________________________________Режиссер и делает здесь акцент на том, что выбор должен быть не безразличным, а идущим из сердца, должен быть обусловлен стремлением к благу, которым в
___________________________________данном случае выступает любовь к Анне. Но тем не менее, ни в одной из дальнейших веток Немо не достигает счастья.
___________________________________А значит, по мнению режиссера, выбор на основе чувств тоже неудовлетворителен.

___________________________________Невозможность выбора
___________________________________На вопрос журналиста, какая из его жизней правильная, старик Немо отвечает: все жизни правильные.
___________________________________Конечно, старик-Немо тут лукавит: да, все описанные ветви его жизни равноценны, но ни одна из них его не удовлетворила, т.к. не привела к счастью.
___________________________________Поэтому он и говорит о ситуации цугцванг, в которой любой ход игрока ведёт к ухудшению его позиции.
___________________________________Любой вариант плох, иначе Немо не составило бы труда сделать выбор.
___________________________________Раньше мальчик не мог сделать выбор, т.к. не знал, чем всё закончится. Теперь знает – и тоже не может сделать выбор, потому что все варианты одинаково
___________________________________неудовлетворительны. Наверное и правда, если бы мы знали свое будущее, то не могли бы сдвинуться с места, поскольку нас не удовлетворил бы ни один вариант.
___________________________________Кстати, невозможность сделать выбор — одна из причин депрессии: человек не может изменить свою жизнь, поскольку думает, что любой его поступок только
___________________________________ухудшит ситуацию. Из-за этого его энергия не может течь свободно и утекает в черную дыру безысходности.
___________________________________В такой ситуации оказалась Элиза: она не может уйти из семьи, иначе будет считать себя плохой матерью, но и не может оставаться с Немо, так как любит другого
___________________________________мужчину. Именно из-за невозможности совершить выбор, она погрузилась в депрессию.
___________________________________В ситуации невозможности выбора действительно самое простое – либо бросить монетку, либо ждать, пока всё само собой как-то разрешится.
___________________________________Но режиссер доносит до нас мысль о том, что подлинно свободный выбор – это не выбор из предложенных вариантов. Ведь в этом случае наш выбор несвободен,
___________________________________так как ограничен самими вариантами, и наша воля определена внешними факторами.

___________________________________Подлинно свободный выбор – это выбор, идущий изнутри нас, возвышающийся над внешней ограниченностью и творчески преобразующий нашу жизнь.

___________________________________Немо, вспомнив все возможные варианты своей жизни, возвышается над ситуацией, ограниченной выбором из двух вариантов, предложенных родителями,
___________________________________и идет третьим, собственным путем.

___________________________________Несомненно, сам этот акт символизирует взросление и переход к самодостаточности, когда наша личная воля достигает подлинной свободы.
___________________________________И, по замыслу режиссера, именно этот поступок, поступок взрослого человека, основанный на решимости сделать выбор, не обусловленный ни родительскими
___________________________________предписаниями, ни общепринятыми представлениями о счастье, ни случайностью, этот поступок приводит Немо к счастью, показанному как встреча с Анной.





0626 =______________________________Немо Никто, ребёнок которого пропустили Ангелы забвения
0662 =______________________________118-летний старик, последний смертный человек на земле



___________________________________

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

0075 =______________________________Зеркало
0270 =______________________________Сакральная геометрия



___________________________________

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

___________________________________

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

0034 =______________________________34
0304 =______________________________Я должен проснуться!


______________________________________________________________________________________



0051 =______________________________Немо
0210 =______________________________Невозможный выбор

0068 =______________________________Выбор
0068 =______________________________пути
0272 =______________________________шестьдесят восемь
0572 =______________________________Вокзал «Шанс», Немо и выбор, остаться, с мамой или папой
0272 =______________________________шестьдесят восемь
0068 =______________________________Выбор
0272 =______________________________шестьдесят восемь
0272 =______________________________Самодостаточность


______________________________________________________________________________________



0066 =______________________________Сфера
0066 =______________________________и знание


0102 =______________________________Господин
0051 =______________________________Немо
0210 =______________________________Припоминание знаний


0230 =______________________________Знание как припоминание
0320 =______________________________Душа
0230 =______________________________Ум
0320 =______________________________Знание как припоминание виденного


0402 =______________________________Припоминание виденного в потусторонней жизни
0420 =______________________________Сфера смыслов и абсолютных знаний


0146 =______________________________Знание априори
0146 =______________________________Припоминание


0139 =______________________________Забытое знание
0163 =______________________________Ангельский мир


0196 =______________________________Абсолютное знание
0169 =______________________________Погружение в воду
0169 =______________________________Воспоминания



______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



___________________________________

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

___________________________________

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

0520 =______________________________Всё могло быть другим, но иметь тот же смысл.
0250 =______________________________Теннесси Уильямс



















_

 

_
___________________________________

___________________________________Все говорят о своём потенциале, и о потенциале других людей, но что такое потенциал?
___________________________________Это то, что ещё не существует, но люди действуют и говорят, так как будто это реально.


0189 =______________________________Джордан Питерсон
0168 =______________________________Реальность


___________________________________Сегодня я собираюсь поговорить с вами о другом способе взглянуть на то, что есть реальность.
___________________________________Не легко понять что есть реальность, потому что у нас нет бесконечного знания, и поэтому мы всегда делаем несколько наборов
___________________________________предположения о том что является наиболее реальным. Действительно важно, что вы считаете наиболее реальным, потому что
___________________________________на этих предположениях вы основываете принятые вами решения, которые управляют всем процессом вашей жизни, признаёте
___________________________________вы это ли нет. И если вы ошиблись в допущениях, или если вы оставляете их неполными, вы заплатите за это большую цену.
___________________________________Предположение которое мы используем в нашей культуре, хотя они позволили нам разработать чрезвычайно мощную технологию,
___________________________________являются неполными. Таким образом, что это нам дорого обошлось и это чрезвычайно опасно.
___________________________________Сначала научной эры мы живём в мире, где нижние слои реальности считаются чем-то мёртвым, как грязь, это как материя, оно
___________________________________объективно. Это что-то внешнее. И в нём нет ничего что придавало бы какую-то реальность, таким феноменом как смысл или цель.
___________________________________Это всё было отнесено к субъективному и в некотором роде к иллюзорному. Но отнюдь не очевидно, что этот набор предпосылок
___________________________________правильный, потому что нам не хватает бесконечного знания. Есть много вещей в структуре бытия которых мы не понимаем, главную
___________________________________из них являющуюся сознанием, мы не можем объяснить вообще, и мы не можем объяснить роль которую она по-видимому играет
___________________________________трансформации потенциального в действительное. Ту роль, которая была признана физиками вот уже почти сто лет, и это остается
___________________________________одной из самых больших нерешённых загадок науки.

___________________________________Есть и другие способы взглянуть на то, что реально, и эти другие способы имеют некоторые преимущества, одно из преимуществ, это
___________________________________то, что они защищают нас. Зная эти другие способы действий внутри реальности определяя реальность как защищающую нас от
___________________________________некоторых видов патологии, а современные люди склонны к множеству патологий, которые вытекают из их предположений, систем
___________________________________которые они используют для определения реальности. И одна из этих патологий это своего рода нигилистическая безнадежность,
___________________________________которая является следствием признания того, что, в конечном счёте, ничто не имеет никакого смысла.
___________________________________И потому что жизнь трудна, и это смысл от которого вы не можете убежать, будучи вынужденными отказаться от своей веры
___________________________________в положительный или трансцендентный смысл, такая позиция может сделать вас слабым, в то время когда вы меньше всего можете
___________________________________позволить себе быть слабым. Есть ещё более важные патологии, которые также известны нам, и это патологии веры. Я думаю что мы
___________________________________видели ужасающие пример этого в 20 веке, когда люди, чьи системы убеждений были разрушены, даже частично в конкуренции между
___________________________________религиозными и научными точками зрения, в больших количествах образовывали массовые движения, которые в каждом случае были
___________________________________ошибочными в качестве заменителя, более рационального в некотором смысле заменителя религиозных убеждений, которые стали
___________________________________казаться несостоятельными и последствием было практически самоуничтожение, потому что мы приблизились к самоуничтожению
___________________________________дважды, в 60-х годах и один раз 80-х. И даже без тотального уничтожения мы потеряли сотни миллионов людей из-за патологических
___________________________________систем верований в 20 веке. Поэтому если система убеждений становится патологической, это означает что патология может
___________________________________представлять самую большую угрозу для нашего существования. Если вы дарвинист, в каком-то смысле вам нужно понять, что вещи
___________________________________которые представляют собой самые большие угрозы вашему выживанию, это наиболее реальные вещи, и с ними нужно разбираться.
___________________________________Вот еще один способ взглянуть на это.


0168 =______________________________Реальность
0189 =______________________________и человеческий глаз



___________________________________



___________________________________Я начну с определение этого слова, это слова phainesthai, от которого происходит слово феномены
___________________________________Феномен и феномены, это вещи которые являются вам.
___________________________________Phainesthai означает проясняться, сиять из, высвечиваться.
___________________________________И феноменологи которые интересовались прояснением вещей, предположили, что вещи, которые обнаружили себя для вас,
___________________________________как наиболее значимые, были самыми реальными.


0153 =______________________________Феноменологи
0123 =______________________________Феномены
0123 =______________________________Видимые вещи


___________________________________Я думаю это сильный аргумент в пользу того, что это действительно так, как ваш мозг устроен.
___________________________________Потому что ваш мозг работает так, чтобы реагировать на вещи, которые имеют смысл, прежде чем они сформируют восприятия,
___________________________________которые вы считаете объектами.
___________________________________И причина этого в том, что смысл вещей более реален, в некотором отношении, и более важен, чем рассмотрение вещей как объектов.
___________________________________Например, известное подразделение психологов-философов заявило, что когда вы приближаетесь к скале, вы не видите скалы, вы видите
___________________________________место, с которого можно упасть.
___________________________________Дело не в том, что это скала объект, которому вы также приписываете значения место падения, но восприятие её как место падения
___________________________________приходит первым. Абстрагирование скалы как объекта если это когда-либо случится, происходит гораздо позже, гораздо позже концептуально.
___________________________________Потому что даже младенцы могут распознавать скалы и гораздо позже исторически. По этой заметили эти высвечивающиеся феномены,
___________________________________реальность, и они часто ассоциировали это с детством.
___________________________________Я думаю, что для этого есть веские причины.
___________________________________Ваш мозг, не такая подавляющая структура, когда вы ребёнок, пока он не полностью развит.
___________________________________Так что есть неврологические причины для этого.
___________________________________Но есть также причины, которые связаны с уровнем жизненного опыта, который вы можете отличить, когда вы среди детей, что они открыты
___________________________________вещам так, как взрослые не могут. У них изумлённые, широко раскрытые глаза и взрослые любят быть рядом с детьми по этой причине.
___________________________________Хотя ребёнок требует ужасно много заботы и это в некотором роде ужасный объект на наблюдения, если у вас есть отношения с ребёнком,
___________________________________потому что они так уязвимы. Отчасти они могут отплатить тем, что они открывают ваши глаза, глаза которые были закрыты вашим опытом,
___________________________________который научился скрывать вещи, которые высвечиваются. И когда у вас есть ребёнок, вы можете снова наблюдать через глаза ребёнка.
___________________________________Для меня это так, как будто вещи в огне, они похожи на свечу или что-то что ярко горит.



0189 =______________________________Джордан Питерсон
0186 =______________________________Горящая свеча
0168 =______________________________Реальность


___________________________________Я думаю, что это также отчасти потому, что мы на самом деле не закрываем огонь, мы действительно видим огонь и именно поэтому мы не
___________________________________можем смотреть на него когда он вокруг. Я думаю тоже самое происходит когда вы влюблены в кого-то.
___________________________________Если это так, если это настоящая любовь, потому что настоящая любовь дает вам намёк на то, что может быть в будущем.
___________________________________Если бы вы могли просто сориентировать себя правильно, вы получаете проблеск того что может быть в будущем, если вы влюбляетесь кого-то.
___________________________________Этого не получите без работы, но вы получите проблеск этого когда ты влюбляешься, я считаю, что это вероятно биохимическая трансформация,
___________________________________эта структура восприятия, которая обычно мешают вам видеть людей, потому что вы на самом деле не видите людей, вы видите тени.
___________________________________Происходит так, что барьеры временно снимаются, и то, что там действительно сияет это потрясающе, но чтобы оставаться в этом состоянии,
___________________________________требуется очень много моральных усилий.
___________________________________Это действительно правильный способ думать об этом.

____________________________________________________Вордсворт сказал о детях:


___________________________________



____________________________________________________В былое время роща, луг, ручей,
____________________________________________________Земля, и всё, что есть на ней,
____________________________________________________Казались мне одеты
____________________________________________________В небесное сиянье света —
____________________________________________________Ярка, свежа была мечта моя.
____________________________________________________Не так, как встарь, все видится сейчас
____________________________________________________Куда ни гляну я, —
____________________________________________________В ночи, при свете дня
____________________________________________________От взгляда скрылось то, что радовало глаз.



___________________________________



____________________________________________________Земля же наполняет свой подол
____________________________________________________Своими радостями, у неё
____________________________________________________Нет недостойных целей и своё
____________________________________________________Природное желанье:
____________________________________________________Бесхитростная няня
____________________________________________________Стремится из последних сил,
____________________________________________________Чтоб пасынок и узник позабыл
____________________________________________________Величье и дворец, откуда снизошёл.



___________________________________Вордсворт имеет в виду следующее:
___________________________________Поскольку вы развиваетесь как полноценный взрослый, это то направление, в котором вы должны развиваться. Большая часть того, что вы
___________________________________делаете фактически закрывается и сужается, вы закрываетесь и сужаетесь в направлении определенной цели, в определенном способе бытия.
___________________________________И это необходимо, потому что развиваясь, вы вынуждены развиваться в определенном направлении или вы вообще не развиваетесь.
___________________________________И вы не можете остаться ребёнком навсегда, это будет закисанием, и поэтому человеческим существам суждено закрыть своё восприятие,
___________________________________чтобы заострить себя и сфокусироваться на малом, чтобы они хотя бы это могли сделать.
___________________________________Но цена, которую мы платим за это, заключается в том, что мы начинаем заменять отношения с неискажённой реальностью, на отношения
___________________________________с тенями, которые лишь достаточно сложны чтобы позволить нам делать то, что нам нужно делать и не более того.
___________________________________И в некотором смысле, хотя мы становимся более компетентными в других направлениях, мы стали более слепыми.
___________________________________И мы знаем, как это происходит. Это происходит снизу вверх.
___________________________________Вот живопись Магритта.



___________________________________

Здесь находится полезная ссылка. Но чтобы видеть эту ссылку - нужно зарегистрироваться. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или войдите.

___________________________________Картина очевидно означает, что мы ослеплены, мы не видим даже того, что прямо перед нами.
___________________________________И мы думаем, что эта способность видеть, даёт нам свет, но она позволяет лишь получить небольшую часть света, потому что мы способны
___________________________________осмыслить лишь небольшую часть всего, когда мы делаем что-то конкретное.
___________________________________И поэтому, очень много из того, что мы делаем, заслоняет от нас вещи очень большая часть вашего кортекса является тормозящей.
___________________________________Магритт пытается понять эту идею. Это похоже на бизнесмена, он одет в униформу, он не может видеть за пределами того, что прямо перед его
___________________________________глазами. Как это происходит? Допустим, вы ребёнок, первое чему вы учитесь, это строить своё тело снизу вверх. Вы строите свои воспринимающие
___________________________________и действующие структуры cнизу вверх.
___________________________________Вы учитесь двигать рукой.
___________________________________Вы учитесь закрывать руку.
___________________________________Затем вы учитесь практически применять эти способности.
___________________________________Вы поднимаете ложку и вы должны это делать, чтобы кормить себя.
___________________________________Вы учитесь передвигать тарелку, вы учитесь накрывать на стол, теперь это становится социальным, потому что вы неможете накрыть на стол для себя
___________________________________и для других людей. Вы учитесь готовить еду, это более сложная последовательность моторики и способности восприятия. Это все очень сфокусировано.
___________________________________По мере того как вы продолжаете развивать это, эти вещи которые вы объединяете вместе, они становятся всё более сложными, но и более специфичными.
___________________________________Вы должны заботиться о своей семье, а это значит что есть множество других вещей которые вы не делаете.
___________________________________Вы должны найти хорошую работу, которую почти все молодые люди считают ограничением.
___________________________________Но не все, но многие люди думают, о нет, вы знаете, мне придётся согласиться на эту роль, я не хочу играть только эту роль, но лучше иметь такую роль,
___________________________________чем никакой роли вообще. И возможно, путь через эту роль на другую сторону, это путь через роль, они вокруг неё.
___________________________________Невозможно избежать обязанностей сужение и формирование и специализации быть хорошим родителем.
___________________________________Это жертва, которую вы делаете для следующего поколения.
___________________________________Быть хорошим партнером.



___________________________________




___________________________________Продолжение следует

_